教師節(jié)個人活動方案(精品9篇)(存儲版)
【正文】 掌聲有請 ! (二 )師德承諾顯真情。 歌曲 5 首，兩兩自由組合。 月 9 日早上，布置 “ 親親我的好老師 ” 文化柱 (班主任、美術(shù)科負(fù)責(zé) )。嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，修身立德，啟智求真，因材施教 。也使教師體會到職業(yè)的光榮與神圣，提高每一位教師的責(zé)任感與使命感。 寫一寫。 說一說。 演講比賽。 ，用自己的行動和方式去表達(dá)對老師的愛和敬意。 師：今天是什么節(jié)日 ?每年的幾月幾日是教師節(jié) ? 教師介紹教師節(jié)的由來。 幼兒按自己的意愿，創(chuàng)造性地制作謝師卡。 自 1984 年起，每年的 9 月 10 日被定位我國的教師節(jié)。 所有工作細(xì)節(jié)由各部門認(rèn)真負(fù)責(zé)，不得有誤。 打一節(jié)日名稱，謎底：教師節(jié) 主持人：很好，同學(xué)們都猜得很正確。 時間到，誰來說說你的感受 ? (四 )歌曲《我多想去看看》《小螺號》 主持人：對，老師的 .工作很辛苦，在教師節(jié)來臨之際，我們要載歌載舞，慶祝老師的節(jié)日，規(guī)劃方案《教師節(jié)班級活動方案》。 六、活動對象 各系全體老師。各部門必須相互協(xié)調(diào)，相互配合，努力把此次活動做好。 負(fù)責(zé)人：學(xué)生會學(xué)習(xí)部 主要參與者：學(xué)生會所有成員、全體學(xué)生 備注：所有經(jīng)費開支需要有正規(guī)發(fā)票。 四、活動時間 月 日。 教師節(jié)： 1985 年 1 月 21 日，六屆全國人大第九次會議正式通過國務(wù)院關(guān)于建立教師節(jié)的議案，并決定 9 月 10 日為我國的教師節(jié)。 二、活動過程 (一 )猜謎語 主持人：同學(xué)們，現(xiàn)在請大家猜一個謎語： 秋高氣爽節(jié)日到，落葉翩翩來祝賀。 9 月 9 日將手機到的各班 “ 最想對老師說的一句話 ” 以及賀卡轉(zhuǎn)交到老師的手中，提前送去節(jié)日的祝福。 教師引導(dǎo)幼兒在送給老師賀卡時對老師說： “ 老師，您辛苦了 ! 教師節(jié)個人活動方案篇 7 一、活動目的： 慶祝教師節(jié)，在師生之間搭建溝通交流的平臺，在學(xué)校營造教師節(jié)的氛圍，了解老師工作的辛苦，感受到教師的辛勤耕耘、無私奉獻(xiàn)，由衷地向老師表示敬意，表達(dá)學(xué)生對老師的感激之情，為老師們獻(xiàn)上誠摯的祝福。 (2)集體幼兒制作。 (1)參觀 “ 幼兒園的老師 ” 照片展。 ④ 了解教師節(jié)相關(guān)的知識和信息。 演一演。 七、活動方案簡述： (寫入櫥窗 ) 活動主旨：精心策劃，認(rèn)真組織，將本次活動開展得有聲有色。 做一做。 教師節(jié)個人活動方案篇 5 一、指導(dǎo)思想： 20年教師節(jié)是我國第 個教師節(jié)，為大力推進(jìn) “ 科教興國 ” 和 “ 人才強國 ” 戰(zhàn)略，努力營造 “ 尊師重教 ” 的良好校 風(fēng)，進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)校的教學(xué)改革和內(nèi)涵發(fā)展，特制定此方案。 (禮儀生：四個， 老師負(fù)責(zé) )。 二、活動主題 感恩老師難忘師恩。 ：搶水游戲 規(guī)則：分年級組展開，年級組內(nèi)兩兩競爭搶水 (主持人說： “ 鼻子、眼睛、嘴 ” 開始，便開始搶水，看誰的反應(yīng)快。 一、指導(dǎo)思想： 營造尊師重教的氛圍，弘揚尊師重教的風(fēng)尚 二、活動時間： 20年 9 月 10 日 三、活動主題：愛要大聲唱出來 四、活動準(zhǔn)備：購置裝飾物品、鮮花、食品，裝飾以及布置場地，調(diào)試音響等設(shè)備。 五、活動負(fù)責(zé)人：李能文、黃容、李家玲、肖紅 六、活動具體執(zhí)行學(xué)生社團：學(xué)生會，團委、環(huán)協(xié)、廣播站協(xié)助 七、活動項目： 氣球保衛(wèi)戰(zhàn) 參與要求：一名學(xué)生邀請一位老師結(jié)對 活動規(guī)則：每對師生在活動現(xiàn)場領(lǐng)取帶繩子氣球一個，綁在兩人的腳踝處，進(jìn)入保衛(wèi)場地，在保護好自身氣球不破情況下將別人氣球踩破為保衛(wèi)成功，每 10 對為一組分組進(jìn)行，每組只有一對勝利者，場地為半個羽毛球場，活動過程中走出保衛(wèi)場地者即為保衛(wèi)失敗。 四、活 動時
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