教師節(jié)個人活動方案(精品9篇)-資料下載頁
2025-07-11 00:05本頁面
【正文】 交到老師的手中，提前送去節(jié)日的祝福。 九、負責人：信息工程系學生會學習部 十、主要參與者：學生會所有成員 十一、備注 所有經(jīng)費開支需要有正規(guī)發(fā)票。 所有工作細節(jié)由各部門認真負責，不得有誤。 各部門必須相互協(xié)調(diào)，相互配合，努力把此次活動做好。 未盡事宜另行通知。 信息工程系團總支、學生會 教師節(jié)個人活動方案篇 8 一、活動要求 ，教師節(jié)班級活動方案。 、交流，了解我們的民族是一個具有尊師重教光榮傳統(tǒng)的民族。 ，進一步樹立尊敬老師的思想，以實際行動慶祝教師節(jié)。 二、活動過程 (一 )猜謎語 主持人：同學們，現(xiàn)在請大家猜一個謎語： 秋高氣爽節(jié)日到，落葉翩翩來祝賀。 校園處處喜洋洋，辛勤園丁好快樂。 打一節(jié)日名稱，謎底：教師節(jié) 主持人：很好，同學們都猜得很正確。那么今天我們這節(jié)班會課的內(nèi)容就是 “ 慶祝教師節(jié) ” 。 (二 )教師節(jié)來歷 主持人： “ 教師節(jié) ” 這個節(jié)日我們并不陌生，你知道 “ 教師節(jié) ” 的來歷嗎 ?現(xiàn)在請 同學為我們講講。 教師節(jié)： 1931 年 5 月，教育家、南京中央大學教授爽秋、程其保等發(fā)起，擬定每年 6 月 6 日為教師節(jié)。 教師節(jié)： 1939 年，國民黨政府教育部決定以中國教育家孔子的誕辰 8 月 27 日為教師節(jié)。 教師節(jié)： 1951 年，中華人民共和國教育部、中華全國總工會共同商定，將教師節(jié)與 五一 國際勞動節(jié)合并一起 。 教師節(jié)： 1985 年 1 月 21 日，六屆全國人大第九次會議正式通過國務院關(guān)于建立教師節(jié)的議案，并決定 9 月 10 日為我國的教師節(jié)。 (三 )體會教師工作的辛苦 主持：我們每天都在學校里上課，接觸最多的就是老師，你了解老師的工作嗎 ?誰來講講 ?(請幾位同學講 ) 現(xiàn)在請大家拿一張紙上來，在紙上打勾，時間一分鐘。 時間到，誰來說說你的感受 ? (四 )歌曲《我多想去看看》《小螺號》 主持人：對，老師的 .工作很辛苦，在教師節(jié)來臨之際，我們要載歌載舞，慶祝老師的節(jié)日，規(guī)劃方案《教師節(jié)班級活動方案》。請聽張斯怡同學為我們帶來的歌曲：《我多想去看看》《小螺號》 三、總結(jié) 今天我們這節(jié)慶祝教師節(jié)班會課看到了同學們親手為老師做賀卡、聽了故事、還學習了一首兒歌，更重要的是大家懂得了尊師從教的道理，希望大家今后要努力學習，以優(yōu)異的成績來報答老師辛勤的勞動。 教師節(jié)個人活動方案篇 9 一、活動目的 慶祝教師節(jié)，在師生之間搭建溝通交流的平臺，在學校營造教師節(jié)的氛圍，了解老師工作的辛苦，感受到教師的辛勤耕耘、 無私奉獻。由衷地向老師表示敬意，表達學生對老師的感激之情，為老師們獻上誠摯的祝福。 二、活動主題 “ 感謝師恩，訴說心聲 ” 。 三、活動背景 我國第 個教師節(jié)即將到來，教師被人們贊譽為 “ 園丁 ” 、 “ 人類靈魂的工程師 ” ，是受到全社會尊重的一種職業(yè)。 四、活動時間 月 日。 五、活動地點 各系教學樓各辦公室。 六、活動對象 各系全體老師。 七、活動準備 卡紙或者隨意貼若干。向各系各班同學征集 “ 老師，我想對您說 ” 即最想對老師說的一句話。倡議書、通知各打印 份。 八、活動內(nèi)容 月 日生活部帶領(lǐng)學生會成員替老師打掃辦 公室衛(wèi)生。 月 日將收集到的各班 “ 最想對老師說的一句話 ” 以及賀卡轉(zhuǎn)交到老師的手中，提前送去節(jié)日的祝福。 負責人：學生會學習部 主要參與者：學生會所有成員、全體學生 備注：所有經(jīng)費開支需要有正規(guī)發(fā)票。所有工作細節(jié)由各部門認真負責，不得有誤。各部門必須相互協(xié)調(diào)，相互配合，努力把此次活動做好。未盡事宜另行通知。
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