【摘要】《雪花飛舞》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)《雪花飛舞》,感受樂(lè)曲的情緒。。教學(xué)重、難點(diǎn),理解樂(lè)曲。。教材分析這首樂(lè)曲是根據(jù)法國(guó)作曲家德彪西所創(chuàng)作的鋼琴組曲《兒童園地》中的第四首?!秲和瘓@地》由6首樂(lè)曲組成:“博士”;;;;;。樂(lè)曲可分為三個(gè)部分。第一
2024-11-20 01:25
【摘要】《春節(jié)序曲》教學(xué)內(nèi)容:欣賞《春節(jié)序曲》隨春節(jié)片斷用打擊樂(lè)伴奏教學(xué)目標(biāo):1、通過(guò)欣賞《春節(jié)序曲》,使學(xué)生了解我國(guó)民間歡度春節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗。2、理解樂(lè)曲,體驗(yàn)樂(lè)曲歡騰熱烈的情緒。3、用打擊樂(lè)為樂(lè)曲作簡(jiǎn)單的伴奏。教學(xué)重點(diǎn):讓學(xué)生充分感受樂(lè)曲所描繪的音樂(lè)形象及藝術(shù)情感。教學(xué)難點(diǎn):用打擊樂(lè)為樂(lè)曲作伴奏。教具準(zhǔn)備:
2024-11-20 01:23
【摘要】《鉆山洞》教學(xué)設(shè)計(jì)吳江市松陵鎮(zhèn)中心小學(xué)任丹教學(xué)內(nèi)容:《鉆山洞》教學(xué)目的:1.用輕快活潑、富有彈性的聲音演唱歌曲,較準(zhǔn)確地唱出后半拍休止符和附點(diǎn)八分音符,表現(xiàn)運(yùn)動(dòng)的快樂(lè)。2.通過(guò)速度、節(jié)奏以及節(jié)拍的對(duì)比,讓學(xué)生結(jié)合自身經(jīng)驗(yàn),感受所塑造的不同的音樂(lè)形象,表現(xiàn)運(yùn)動(dòng)的音樂(lè)美。3.通過(guò)簡(jiǎn)單的多聲部節(jié)奏練習(xí),初步形成聲部感知與表現(xiàn)能力。
【摘要】小小音樂(lè)會(huì)[教學(xué)目標(biāo)]、甜美的聲音演唱《小小音樂(lè)會(huì)》,唱出拉二胡、吹喇叭、敲銅鼓時(shí)的歡樂(lè)情緒和對(duì)小動(dòng)物的喜愛(ài)的心情。,了解民族打擊樂(lè)的模聲字,并通過(guò)兒歌來(lái)熟悉打擊樂(lè)器的音色。[教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)]重點(diǎn):唱好歌曲并進(jìn)行歌表演。難點(diǎn):鑼鼓經(jīng)的兒歌。[教具]多媒體、打擊樂(lè)器、錄音機(jī)、磁帶、鋼琴。[教學(xué)過(guò)程]一、
2024-11-19 21:56
【摘要】音樂(lè)是好朋友教學(xué)目標(biāo)、柔和的聲音學(xué)唱歌曲《音樂(lè)是好朋友》,開(kāi)發(fā)學(xué)生對(duì)音樂(lè)的感知力,體驗(yàn)音樂(lè)的美感,同時(shí)讓學(xué)生感受生活中的樂(lè)趣和同學(xué)間的友誼。。,體驗(yàn)音樂(lè)的美感,教學(xué)難點(diǎn)感受四分符點(diǎn)音符教學(xué)重點(diǎn)開(kāi)發(fā)學(xué)生對(duì)音樂(lè)的感知力,體驗(yàn)音樂(lè)的美感,教學(xué)思路用一系列的游戲、討論、創(chuàng)編、表演等活動(dòng),引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)到同學(xué)間
2024-12-05 00:37
【摘要】聽(tīng):愛(ài)爾蘭風(fēng)笛唱:我和小提琴教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)掌握八三拍的韻律感,唱準(zhǔn)弱起節(jié)拍教學(xué)過(guò)程1、師生問(wèn)好2、復(fù)習(xí)歌曲3、聽(tīng):愛(ài)爾蘭風(fēng)笛——是一種民族樂(lè)器的名稱(chēng)。是凱爾特音樂(lè)的一個(gè)重要組成部分。愛(ài)爾蘭風(fēng)笛的皮囊的另一端連著一根細(xì)管,這根細(xì)管是像笛子一樣有出氣孔的,雙手通過(guò)控制那根細(xì)管上的氣孔改變音高。要求:
2024-12-05 00:36
【摘要】教學(xué)內(nèi)容1、聽(tīng)《瑞士山歌》、《孤獨(dú)的牧羊人》2、拓展:約德?tīng)柹礁枵n時(shí)1教學(xué)目標(biāo)1、通過(guò)欣賞《瑞士山歌》、《孤獨(dú)的牧羊人》等作品,讓學(xué)生從音樂(lè)中領(lǐng)略歐洲各地的人文風(fēng)情,建立多元的文化觀。2、音樂(lè)知識(shí)的拓展,了解約德樂(lè)山歌的獨(dú)特唱法,再聯(lián)系到原生態(tài)唱法,接受并體會(huì)各種不同的文化和風(fēng)格。教學(xué)重難點(diǎn)1、重點(diǎn):感
【摘要】第二課時(shí)教學(xué)內(nèi)容:1、唱《真善美的小世界》2、聽(tīng)《夢(mèng)幻之風(fēng)》教學(xué)目標(biāo):1、通過(guò)學(xué)唱歌曲《真善美的小世界》,激發(fā)學(xué)生用歡快愉悅的情緒和輕巧優(yōu)美的歌聲表達(dá)出對(duì)幸福生活的贊美。2、通過(guò)聽(tīng)賞《夢(mèng)幻之風(fēng)》,感受樂(lè)曲純凈、安定的風(fēng)格。3、積極參與“我的創(chuàng)造”活動(dòng),提高自身的音樂(lè)表現(xiàn)力和創(chuàng)造力,增強(qiáng)合作意識(shí)。教學(xué)重點(diǎn)
2024-11-19 21:53
【摘要】教學(xué)內(nèi)容1、唱《夜歌》2、聽(tīng)《如歌的行板》3、拓展《夜歌》的常識(shí)課時(shí)教學(xué)目標(biāo)1、通過(guò)聽(tīng)賞、對(duì)比和演唱俄羅斯民歌《夜歌》、弦樂(lè)四重奏《如歌的行板》,了解外國(guó)音樂(lè)作品中運(yùn)用當(dāng)?shù)貎?yōu)秀民歌進(jìn)行創(chuàng)作的情況。2、能在聆聽(tīng)、演唱作品以及識(shí)讀樂(lè)譜的過(guò)程中,發(fā)現(xiàn)曲調(diào)中的民間音樂(lè)素材,并運(yùn)用已有的知識(shí)進(jìn)行辨別,找出旋律異同之處。教學(xué)重
2024-12-05 03:47
【摘要】課題赤足走在田埂上總課時(shí)7二單元第2教時(shí)上課日期教學(xué)目標(biāo)1、欣賞《赤足走在田埂上》,了解二重唱的演唱形式。2、學(xué)唱歌曲《校園的早晨》,了解校園歌曲,能用輕快明亮的聲音演唱歌曲,領(lǐng)略校園歌曲的生活氣息和藝術(shù)魅力。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)歌曲教學(xué)學(xué)會(huì)正確換氣
2024-11-19 19:19
【摘要】1.剛才我們聽(tīng)到的歌曲是??校園歌曲?流行于校園,體現(xiàn)校園生活和學(xué)子心境或感受的創(chuàng)作。那么在上世紀(jì)我們的前輩在學(xué)校唱什么呢?李叔同(1880-1942)又名弘一法師。浙江平湖人,中國(guó)著名音樂(lè)家、戲劇活動(dòng)家。1880年9月生于天律,
2024-12-04 20:41
【摘要】第七單元音樂(lè)中的故事教學(xué)內(nèi)容:欣賞《歌唱二小放牛郎》、歌曲《老爺爺趕鵝》、歌曲《蝸牛與黃鸝鳥(niǎo)》、音樂(lè)劇《蝸牛與黃鸝鳥(niǎo)》教學(xué)目標(biāo):(一)單元總目標(biāo)1、能用自然的聲音、較準(zhǔn)確的節(jié)奏和音調(diào)有表情地演唱《老爺爺趕鵝》。2、通過(guò)唱游歌曲《蝸牛與黃鸝鳥(niǎo)》,讓學(xué)生感受歌曲的深刻內(nèi)涵,學(xué)習(xí)蝸牛身上的高貴品質(zhì);
2024-11-19 20:03
【摘要】小鼓響咚咚教學(xué)內(nèi)容::小鼓響咚咚do:一根竹竿容易彎教學(xué)目標(biāo):、活潑、風(fēng)趣的情緒演唱歌曲《小鼓響咚咚》。教育學(xué)生要懂得關(guān)心別人。do,唱準(zhǔn)其音高。能快速、準(zhǔn)確的排列出以學(xué)過(guò)的各音的高低順序。。訓(xùn)練一定的合作能力。,領(lǐng)略湖南民歌的風(fēng)采。懂得團(tuán)結(jié)起來(lái)力量大的道理。教學(xué)重點(diǎn):以親切、活潑、風(fēng)趣的情
2024-12-05 11:03
【摘要】《彩色的中國(guó)》教案一、教學(xué)目標(biāo):1、通過(guò)學(xué)習(xí),讓學(xué)生感受歌曲的旋律和情緒特點(diǎn),能用自然、優(yōu)美的聲音演唱歌曲。2、能唱準(zhǔn)歌曲中的休止符和連音,用適當(dāng)?shù)牧Χ忍幚砀枨?、培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂(lè)活動(dòng)的興趣,讓學(xué)生在生動(dòng)活潑、輕松愉悅的氛圍中受到思想教育,陶冶學(xué)生的情操。二、教學(xué)重點(diǎn):學(xué)會(huì)這首新歌曲的唱法,能用合適的聲音演唱。三、教學(xué)難點(diǎn):能有
【摘要】《口哨與小狗》教案教學(xué)目標(biāo):1、通過(guò)對(duì)樂(lè)曲《口哨與小狗》的學(xué)習(xí),調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,增強(qiáng)學(xué)生的合作交流意識(shí),發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)造能力,給學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)愉快的課堂環(huán)境;2、通過(guò)認(rèn)真聆聽(tīng)音樂(lè),感受并分辨樂(lè)曲的情緒,并試用顏色來(lái)表示;3、學(xué)生通過(guò)對(duì)小主人和小狗動(dòng)作的模仿,表現(xiàn)自己對(duì)音樂(lè)的感受,發(fā)展了學(xué)生的想象力和觀察力。教學(xué)重
2024-12-05 03:48