幼兒園中秋節(jié)活動創(chuàng)意設(shè)計方案五篇實用(存儲版)
【正文】 PPT 活動過程： 一、兒歌引出中秋節(jié) 《小小的船》月兒彎彎，像只小船，搖呀搖呀，越搖越圓。涼風(fēng)吹得她有點冷，她就撕了一塊云彩裹在身上，月亮姑娘想：我還是找一位裁縫師傅做件衣裳吧。 原來，月亮姑娘每天都在變化，所以她到現(xiàn)在還穿不合身的衣裳。 ，提高幼兒的自我學(xué)習(xí)能力。 音樂區(qū) —— 用不同的打擊樂器合作演奏，發(fā)展幼兒對音樂的節(jié)奏感、感受力和理解力，培養(yǎng)幼兒耐心傾聽與相互合作的習(xí)慣。 幼兒園中秋節(jié)活動創(chuàng)意設(shè)計方案 4 一、活動目標(biāo) 通過各種活動，讓幼兒知道陰歷八月十五是中秋節(jié)，初步了解中秋節(jié)的來歷，知道中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)的團(tuán)圓節(jié)。 (事先發(fā)放記錄單 )。 幼兒園中秋節(jié)活動創(chuàng)意設(shè)計方案 5 活動目標(biāo)： 通過活動，讓幼兒初步了解中秋節(jié)的來歷，知道中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)的團(tuán)圓節(jié)。涼風(fēng)吹得她有點冷，她就撕了一塊云彩裹在身上，月亮姑娘想：我還是找一位裁縫師傅做件衣裳吧。 ” 原來，月亮姑娘每天都在變化，所以她到現(xiàn)在還穿不合身的衣裳。 裁縫師傅漲紅了臉，說： “ 我只好重做了。 自己所帶的食品。 與幼兒一起準(zhǔn)備燈籠，最好是共同制作的。 懸掛燈籠，水果圖案營造熱鬧的節(jié)日氣氛。 最后，幼兒將自己做的燈籠懸掛在事先準(zhǔn)備好的線上，然后相互介紹和欣賞。 美工區(qū) —— 幼兒利用月餅盒、手提袋等，借助教師提供的輔助材料 (剪刀、雙面膠、彩紙、絲帶等 )對包裝盒進(jìn)行裝飾，組合制作立體化的作品。 二、活動目標(biāo) ，初步了解中秋節(jié)的來歷和有關(guān)習(xí)俗，知道中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)的團(tuán)圓節(jié) 。 裁縫師傅漲紅了臉，說： 我只好重做了。 討論：為什么月亮姑娘的衣服總是穿不下。 體驗人們互相關(guān)心的美好情感。 七、分散活動的配合： 陽光超市體驗 —— 由家長帶領(lǐng)幼兒認(rèn)識各種各樣的月餅 (放園后 )。 五、主題環(huán)境的創(chuàng)設(shè)： 中秋節(jié)前，各班教師和幼兒一起創(chuàng)設(shè)及渲染以 “ 快樂中秋 ” 為主題氣氛的環(huán)境。 ，了解 “ 月食 ” 現(xiàn)象，與影像知識。與、節(jié)、并稱為中國四大傳統(tǒng)節(jié)日。 四、活動類 型： 聽一聽：聽一個關(guān)于月亮的。 (大班 ) “ 慶中秋燈籠大匯演 ” 親子制作比賽。大班統(tǒng)計《月餅品牌》、《月餅的生產(chǎn)廠家》、《等分月餅》 藝術(shù)：《欣賞各種各樣的 月餅盒包裝》、《設(shè)計月餅圖案》、《我為媽媽做燈籠》歌曲《爺爺為我打月餅》、《月亮婆婆喜歡我》 中秋的月兒圓圓、中秋的
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