20xx年中班上學期計劃(存儲版)
【正文】 合給予更多鍛煉自理的機會。部分幼兒坐姿不正確。 發(fā)展幼兒正確運用感官和利用語言交往的基本能力，增進其對環(huán)境的認識，培養(yǎng)有益的興趣和動手能力，發(fā)展智力。與家長聯 系，不斷交流幼兒在園、 在家情況，使家園工作順利進行。 了解必要的安全常識，對陌生人和危險的事物有警覺。 (三 ) 社會 關愛并尊敬父母、長輩、老師，接觸與自己生活有關的社會工作人員， 了解他們的職業(yè)與自己的關系，尊重他們的勞動。 下一頁更多精彩 “ 中班上學期計劃 ” 。 學習有順序地看書，樂意與同伴交流圖書的主要內容。愛吃各種食物，養(yǎng)成主動喝水的習慣。 根據園內、班內創(chuàng)設的各種活動區(qū)域，培養(yǎng)幼兒根據自己的喜好、特長，能持之以恒玩好角色，加強幼兒個性的培養(yǎng)，注重個體差異。幼兒的語言遷移運用能力普遍較弱，一些爭搶現象便是動手不動口的結果。在日常生活中能使用一些簡單的禮貌用語進行交往，幼兒的交往能力提高了，愿意與老師小朋友一起游戲，一起談話，但對于一些陌生的客人、老 師還不能主動招呼，同時仍有部分幼兒在集體面前表達與表現自己不夠大膽，需進一步鼓勵，讓他們更活潑、開朗起來。經過一年的小班生活，班中每位幼兒都有了不同程度的進步和提高。本學期我園正在進行施工建設，園內環(huán)境比較復雜，也存在著一定的安全隱患。在墻飾中有幼兒的作品，也有教師和家長一起收集的材料、照片、記錄內容等，使幼兒、教師和家長之間積極互動，并隨著主題、季節(jié)的變化而變化、更新 。本學期新增加了 8名幼兒，其中男孩 5 人，女孩 3 人，有 7 名幼兒順利融入了我們的集體，但有一名幼兒情緒波動較大，哭鬧比較嚴重，還需要教師耐心疏導。 不知不覺間假期已經結束
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