【正文】 展 “ 各行各業(yè) ” 的主題活動。 社區(qū)活動 “ 旋轉樂園 ” ，利用周圍的大自然、科技館、工廠，圖書館等引導幼兒進行科學探索活動。其余幼兒都是正常從原 先中班升上來的，適應較好。 b 在生活自理方面較好，懂得和學習自我保護。 賈政環(huán)：該幼兒是上學期的插班生，平時喜歡打人，各方面的學習狀況有點跟不上，期望透過家長和老師的共同努力會有所改善。 養(yǎng)成盡快入睡的良好習慣，會整理自我的衣服和床鋪。 自覺遵守規(guī)則、紀律，具有勇敢、合作、勇于克服困難的品質，學會控制情緒。 掌握必須的 詞匯量及常用的句子。 學會用觀察、收集、記錄、統(tǒng)計等簡單的科學方法。 學習一些自我的保護方法和增強自我保護意識。新的學期新的期望，新的學期新的挑戰(zhàn)。但同時也發(fā)現(xiàn)許多不足之處，如：游戲的活動規(guī)則末真正滲入幼兒的思想、行為中，幼兒做事、工作時不能較好的遵守活動要求，活動中規(guī)則意識較差 。 二、幼兒發(fā)展目標 (一 )、健康領域目標： 有節(jié)奏有精神地走，能靈活地向變速走。 措施：透過日常的晨間活動及平時的體育游戲來到達預期的目標。 有初步的競爭意識，學會正確處理競爭與合作的關系。 措施：透過語言區(qū)來到達預期的目標。 學習正確書寫數(shù)字。引導幼兒學習獨立取放泥工材料、工具。 給幼兒創(chuàng)設豐富多彩的區(qū)域活動，拓展幼兒各方面潛力的發(fā)展。督促生活老師搞好班級衛(wèi)生，每一天做好清潔、消毒、通風工作 。 4。 五。 定期與家長溝通。加強向家長宣傳晨檢的重要性，鼓勵幼兒愉快理解晨檢。 七、具體工作安排 九月份： 布置班級環(huán)境，做好開學準備工作 布置新的家園聯(lián)系欄資料 商討家長會資料，召開家長會 學習新操節(jié) 十月份： 根據(jù)主題創(chuàng)設班級環(huán)境 鼓勵家長帶孩子外出找一找美麗的秋天 3。首先，讓幼兒做到課間不追趕、不爬高、不作危險動作、不玩危險物品，不亂吃東西，不將異物塞入耳、鼻、口內。 首先，班級保教人員在思想上務必樹立 “ 安全第一 ” 意識，做到工作到位，時刻注意孩子活動狀況，不離開幼兒，并采取一系列措施，做好安全防范工作。 開展半日觀摩活動，使家長切身體會到幼兒在園的一日生活。做好幼兒的服藥登記工作并做好記錄。同時加強幼兒的衛(wèi)生教育。幫忙幼兒獲得科學的健康知識及安全知識，使其身心得到健康、和諧的發(fā)展。 適當?shù)脑黾又?識學習的比例，以做好幼小銜接工作。嘗試使用各種繪畫方式作畫。 尋找各種事物之間的聯(lián)系及變化規(guī)律，初步構成類的概念并進行多維分類。 能與同伴進行協(xié)商，討論，具有初步的語言評價潛力和概括潛力 。 認識社會生活中常見的標識，符號，具有學習興趣。 認識常見的安全標識，主動遵守社會基本規(guī)則，能主動維護公共場所衛(wèi)生。 班內成員分析：我班三位老師，我作為班主任，工作經驗已有 4 多年，工作認真，能夠勇于承擔班里的各項工作，協(xié)調來自園里、班里、家長的各種教育信息和要求，小周老師雖參加工作不久，但對待工作熱情高，思想活躍，教態(tài)端正，能被幼兒理解和喜歡。在語言方面，幼兒對早期閱讀、認讀常見 漢字的萌芽了興趣 。 準確的按音樂節(jié)奏做各種基本動作 (跑跳步、秧歌十字步、 )及舞蹈組合動作，隨著音樂變化較迅速地創(chuàng)編動作。 有愛心、關心，愛護自我、他人及動植物。 認識圓柱體、球體，比較立方體和平面圖形的異同及它們的關系。 養(yǎng)成良好的閱讀習慣及從閱讀中增進知識，豐富情感體驗，并能以文字符號或非文字符號表達所見所聞及想法。 學習適當?shù)纳缃欢Y儀，養(yǎng)成坐立行等姿勢和輕生交流的習慣。 二、本學期培養(yǎng)目標： (一 )、健康： 在群體生活中持續(xù)愉快的情緒，準時來園，不隨便缺勤。 個別幼兒狀況分析： 李藝軒：該幼兒幼兒在身體協(xié)調方面發(fā)展的較差，上下樓梯很困難，經常孩子的隊伍因她而落下一大截。但由于小年齡幼兒較多，在一些習慣方面還需培養(yǎng)?？傊?，我們期望本學期的工作能給孩子能留下對幼兒園的完美回憶，我們將以用心的心態(tài)迎接新的挑戰(zhàn)，為先進班級而努力。 發(fā)動家長收集有關主題的資料。 六、每月工作安排 九月份 收取各類費用，幼兒注冊，對新生和部分幼兒進行一次家訪。 結合教學主題設置豐富的活動區(qū)和教育環(huán)境。 進一步深入感受進行曲、舞曲、搖籃曲、勞動音樂的特點。 (2)、能較準確地隨音樂的 變化改變動作的力度、速度、節(jié)拍、節(jié)奏型、難度等。 能按照自我的意愿運用多種泥工技法塑造結構較復雜的物象，表現(xiàn)其主要特征和某些細節(jié)。 進一步欣賞作品的造型、彩色、構圖，明白對稱、均衡美，學習從形式和資料的角度評價自我和他人的美術作品。有序地過障礙物。 掌握多種跑步方法，能獨立想出新的跑步方法 (持物跑、后退跑、往返跑等 )，有強烈 地提高跑速的愿望，進行競賽跑。明白中國是一個多民族的國家，尊重少數(shù)民族。 (2)。主動帶年幼的同伴共同游戲，體驗大帶小的快樂。使兒童喜歡并較長時間參與科學活動，能主動探索周圍自然界，并能用繪畫或符號的形式記錄發(fā)現(xiàn)、提出問題、尋求答案 。幫忙兒童了解不一樣環(huán)境中的動物植物 及其與環(huán)境的相互關系。在日常生活游戲中，認識正方體、長方體、球體等幾何形體。引導幼兒等分 (二等分、四等分 )或不等分一個整體，感知整體與部分的關系。 (3)。 (2)。本學期，我們把幼兒入學準備工作做為本學期的工作重點之一，加強幼兒前閱讀、前書寫的訓練，將學前的準備工作與主題探究活動、各學科教學有機結合起來，為幼兒進入小學打好基礎。 大班