4某年53科技創(chuàng)新活動(dòng)經(jīng)費(fèi)報(bào)告(存儲(chǔ)版)
【正文】 和持之以恒的研究態(tài)度，而且讓我更明白了中學(xué)生養(yǎng)成良好的飲食衛(wèi)生習(xí)慣的重要性。提示應(yīng)該加強(qiáng)中小學(xué)生營(yíng)養(yǎng)衛(wèi)生知識(shí)的教育和飲食衛(wèi)生行為的培養(yǎng)。 不買(mǎi)小廠家生產(chǎn)的無(wú)包裝食品。最近荷蘭學(xué)者的一 項(xiàng)研究表明，大量食用油炸和烤制食品不僅會(huì)造成營(yíng)養(yǎng)的不均衡，還會(huì)增加患心臟病的機(jī)會(huì)，這主要是因?yàn)檫@些食品中富含的轉(zhuǎn) 脂肪酸對(duì)心臟有害。作為中學(xué)生每人每天總熱量為 2400 大卡，攝入蛋白質(zhì) 70 克，可達(dá)到飲食營(yíng)養(yǎng)基本平衡。一般文化素質(zhì)低，法 制觀念淡薄。放學(xué)之后，在小攤買(mǎi)些油炸食品已成為學(xué)生們的習(xí)慣。因此，中學(xué)生飲食衛(wèi)生 習(xí)慣是一個(gè)值得研究的課題。 三、不要向家長(zhǎng)索錢(qián)買(mǎi)零食，有目的地控制自己的零花錢(qián)，做到不該買(mǎi)的不買(mǎi)，不該吃的不吃。 □ 是 □ 否 。 □ 是 第 8 頁(yè) 共 14 頁(yè) □ 只吃一點(diǎn) □ 否 ：（可多選） □ 面包 □ 牛奶 □ 米飯 □ 雞蛋 。（單選） 種 種 種以上 （單選） 日期 品的市場(chǎng)有多大。 三、制定調(diào)查計(jì)劃 調(diào)查范圍主要以汀羅鎮(zhèn)居民住宅小區(qū)作為對(duì)象。而對(duì)于這些商販來(lái)說(shuō)，他們都沒(méi)有固定的工作，只能靠擺食品攤來(lái)掙錢(qián)過(guò)日子。這些小食品的價(jià)格基本上是在一元以下，一毛、兩毛的為數(shù)最多，這不得不令人擔(dān)憂(yōu)，這么便宜的零食，吃了會(huì)不會(huì)對(duì)身體有害呢。 學(xué)生食用垃圾食品的現(xiàn)狀及原因現(xiàn)狀：：學(xué)校門(mén)前生意火爆 第 4 頁(yè) 共 14 頁(yè) 鏡頭一：老板娘一只手既拿錢(qián)又拿食品 11 月 14 日中 午 12 時(shí)許，汀羅鎮(zhèn)一中門(mén)口不遠(yuǎn)處的一個(gè)小攤點(diǎn)看到，一群剛放學(xué)的中小學(xué)生 “ 一窩蜂 ” 似的將這個(gè)小攤圍了個(gè)水泄不通。 2）方便食品別圖方便餅干、方便面、碳酸飲料都是我們平常圖方便時(shí)的方便食品，但是方便食品對(duì)人的肝臟影響很大，所以被劃在垃圾食品行列。后問(wèn)不同的同學(xué)，為何不吃牛奶。學(xué)校門(mén)口的小吃檔，衛(wèi)生條件可以說(shuō)是 100%不合格的，更是一些從業(yè)人員本身就是疾病的攜帶者和傳播者，加上食物本身來(lái)源極不安全，中小學(xué)生天天以這種食物為早餐，他們的胃腸道里能有全面均衡的營(yíng)養(yǎng)供應(yīng)全身各器官細(xì)胞的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)嗎。我想中小學(xué)生用垃圾食品當(dāng)早餐主食不是個(gè)別現(xiàn)象，而是一種普通早餐習(xí)慣。為何不吃豆?jié){。 第 3 頁(yè) 共 14 頁(yè) 3）燒烤等同吸煙毒性現(xiàn)在，燒烤越來(lái)越火，但是，食物燒烤后是有害健康的。 “ 阿姨，這袋鵪鶉蛋多少錢(qián)。 鏡頭二：面對(duì)我 們的提問(wèn)，小姑娘羞澀地跑了 第 5 頁(yè) 共 14 頁(yè) 下午 4 時(shí) 30 分，我們來(lái)到鎮(zhèn)中心小學(xué)門(mén)口不遠(yuǎn)處，正趕上學(xué)生放學(xué)，沉寂了一下午的燒烤攤、小食品攤一下子熱鬧起來(lái)，攤販們競(jìng)相吆喝、招攬過(guò)往的小顧客。所以，作為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，也很理解這些商販，但并不支持他們這樣做，因?yàn)椋瑢W(xué)校本是學(xué)習(xí)的地方，再說(shuō)，有關(guān)法規(guī)規(guī) 定，離學(xué)校門(mén) 50 米以?xún)?nèi)的地方是不允許擺攤設(shè)點(diǎn)的。 調(diào)查內(nèi)容及具體安排 （ 1）調(diào)查群眾對(duì)垃圾食品及其危害的認(rèn)識(shí) （ 2）調(diào)查各學(xué)校周?chē)称妨鲃?dòng)情況，分工進(jìn)行 6 周完
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1