20xx春人教版新起點(diǎn)英語(yǔ)四下unit6countrieslesson3教學(xué)設(shè)計(jì)(存儲(chǔ)版)
【正文】 結(jié)果，但這個(gè)結(jié)果一定是可信的，符合邏輯的，而且可能是很有趣的。 【教學(xué)反思】 。 6. 將所有照片、圖片和名單收上來(lái)， 并 將它們相互匹配地粘貼在黑板上。 備選活動(dòng) Lists from pictures, pictures from list 1. 將全班分為四人一組，每組設(shè)一個(gè)“小秘書”。而且功能句是以where 引導(dǎo)的特殊疑問(wèn)句，這個(gè)語(yǔ)言點(diǎn)以前也出現(xiàn)過(guò)，在第二冊(cè)我們就學(xué)習(xí)過(guò)where的用法。 最后一個(gè)自然段的第二個(gè)問(wèn)題并不能在這個(gè)自然段里直接找到答案。 pretty: 是“漂 亮的，好看的” 之義，與 beautiful 是同義詞， 通常用來(lái)形容婦女和兒童的相貌。教師要留給學(xué)生充足的閱讀時(shí)間，要求他們獨(dú)立閱讀，獨(dú)立完成任務(wù)后再與同伴商議答案。 教師可任意抽取前面自制的信息卡，全班學(xué)生問(wèn)： Where are you from? 教師根據(jù)卡片內(nèi)容回答： I’m from … ，教師和學(xué)生互 換角色，進(jìn)一步復(fù)習(xí)功能 2. 閱讀文段，提取信息 。 Unit6 Lesson3教學(xué)設(shè)計(jì) 【 內(nèi)容來(lái)源 】人民教育出版社（一起點(diǎn)） 四 年級(jí)下冊(cè) Unit6 【 主 題 】 Countries 【 課 時(shí) 】第 3課 時(shí)： Lesson3 一、 本課教學(xué)目標(biāo) 1. 能夠讀懂 Binbin寫給媽媽有關(guān)夏令營(yíng)新朋友的短信，總結(jié)其中的關(guān)鍵信息，用所提供的結(jié)構(gòu) He/She is from ... You can ... 表達(dá)出來(lái)。 (3) 復(fù)習(xí)功能句。 任務(wù)四： Check your answers with your classmates. Tip: 本環(huán)節(jié)的閱讀任務(wù)，基本上還是限定在全文的最基本的事實(shí)基礎(chǔ)上，這是本課閱讀的第一步，也是下面要進(jìn)行的深度閱讀的起點(diǎn)。 fire是“火，火焰”的意思，這個(gè)詞當(dāng)作這 個(gè)含 講的時(shí)候，既可以作可數(shù)名詞，也可作不可數(shù)名詞。 3 教師和 全班一起梳理各個(gè)自然段的大意， 可以引 導(dǎo)學(xué)生回答如下問(wèn)題： Para
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