粵教版道德與法治七年級上冊13老師，您好(存儲版)
【正文】 我們加深對老師重要作用的理解，努力做到尊重老師，構(gòu)建和諧的師生關(guān)系。 老師是我們的朋友，尊重、理解和愛護(hù)我們。②在過程學(xué)習(xí)中，老師會更注重培養(yǎng)我們自主學(xué)習(xí)的能力， 引導(dǎo)我們探索問題，鼓勵我們提出創(chuàng)意，帶領(lǐng)我們一起尋找通往目標(biāo)的途徑。我們的學(xué)習(xí)過程會變得更活潑有趣，但也更需要我們自覺自主。 知識點 2 建立良好師生關(guān)系的方法 （ 重 點） 1．尊重和信任老師 當(dāng)老師的某些要求與自己的想法不一致時， 我們可以先檢討自己是否錯了。當(dāng)我們需要老師幫助時，我們可以主動求助，而不是被動等待。 令她高興或煩惱的事：當(dāng)看到每個同學(xué)學(xué)習(xí)有了 進(jìn)步 ，最令她高興。我們應(yīng)尊重、理解、信任我們的老師，禮貌待師，與老師共建民主、平等、和諧的師生 關(guān)系。 她對我們班的評價：民主團(tuán)結(jié)，積極向上。 點撥：本探究活動通過規(guī)定教師應(yīng)該履行的義 務(wù)，制裁侮辱、毆打老師的行為，目的是讓我們感恩老師的付出，尊重老師，構(gòu)建和諧的師生關(guān)系。化解師生矛盾，建立和諧的師生關(guān)系，理解和溝通是關(guān)鍵。我們和老師的關(guān)系變得更加平等，和老師的關(guān)系更像朋友。 二、師生關(guān)系新變化 知識點新型師生關(guān)系的特點（難點） 探究活動 教材 第 18頁 探究園 情境體驗 老師的角色 ,進(jìn)入中學(xué)后，老師對待我們的方式發(fā) 生了哪些變 化？你怎么看待這些變化？ 答案： (1)① 中學(xué)的老師可能不再像小學(xué)的老師那 樣，時時刻刻督促我們，事無巨細(xì)地照料我們，而是給予我們更多的信任，更多的自主空間。 點撥：設(shè)置本探究活動的目的是讓我們理解老師 具有的榜樣作用，老師用人格的力量影響我們，會讓我們受益終生。老師是我們的榜樣，言傳身教，用人格的力量影響我們，讓我們受益終生。 老師是文化知識的傳播者，帶我們在知識的海洋 中遨游，為我們奠定終身學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。 (2)（示例）老師為我們打開廣闊的知識 之門，教我們領(lǐng)悟人生道理，老師以自己愛崗敬業(yè)的精神深深感動著我。老師見狀，還真信以為真，就急忙
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