【摘要】中小學(xué)課件賈蕓謀差語(yǔ)文北師大版九年級(jí)上冊(cè)中小學(xué)課件賈蕓謀差《紅樓夢(mèng)》中小學(xué)課件曹雪芹曹雪芹(1715?──1764?)名霑,號(hào)雪芹,是我國(guó)偉大的現(xiàn)實(shí)主義作家。曹雪芹的家庭是一個(gè)百年望族的貴族世家。從曾
2024-11-25 22:16
【摘要】一、五四風(fēng)雷1、導(dǎo)火線:階段時(shí)間主力中心初期發(fā)展3、意義:2、過(guò)程:二、中國(guó)共產(chǎn)黨的誕生黨的名稱(chēng):奮斗目標(biāo):當(dāng)前任務(wù):中央局書(shū)記:1、誕生時(shí)間、地點(diǎn)、代表3、歷史意義2、一大內(nèi)容五四風(fēng)雷巴黎和會(huì)上中國(guó)外交的失敗
2024-12-08 14:36
【摘要】第13課秦帝國(guó)的興亡課前預(yù)習(xí)預(yù)習(xí)時(shí)順帶把這些題給做了,試試你的身手呀!1.秦王先后滅掉六國(guó),建立秦朝,標(biāo)志著中國(guó)歷史上第一個(gè)統(tǒng)一的的封建國(guó)家的誕生。2.秦末農(nóng)民起義爆發(fā)的時(shí)間是()A.公元前210年B.公元前209年C.公元前207年D.公元前202年3.想一想,秦統(tǒng)一對(duì)中國(guó)
2024-11-19 08:29
【摘要】第18課昌盛的文化學(xué)習(xí)目標(biāo)說(shuō)出《史記》《資治通鑒》的作者和體例。列舉雕塑等方面的主要成就本課的重點(diǎn):是使學(xué)生了解佛教的傳入和道教興起的時(shí)間?!妒酚洝返淖髡咚抉R遷及《史記》的體例,秦兵馬俑是秦漢時(shí)期雕塑藝術(shù)的杰出代表。難點(diǎn):使學(xué)生認(rèn)識(shí)宗教的本質(zhì)及其作用。一、佛教?hào)|傳
2024-11-28 22:59
【摘要】課題第六課第二站我們是公民教案年級(jí):八年級(jí)學(xué)科:思品課題:我們是公民課型:新授課課時(shí):1課時(shí)時(shí)間:教學(xué)目標(biāo):1、知道公民的含義,公民取得國(guó)籍的方式。2、理解公民與國(guó)籍的關(guān)系,能判斷一個(gè)人是否某國(guó)公民。3、體會(huì)公民身份對(duì)一個(gè)人的重要性,珍惜自己作為一個(gè)中國(guó)公民的身份。教學(xué)重、難點(diǎn):1、公民的含義
2024-12-08 23:29
【摘要】第21課南方經(jīng)濟(jì)的發(fā)展教學(xué)設(shè)計(jì)所屬學(xué)科:歷史適用年級(jí):北師大版七年級(jí)上冊(cè)教材分析:本課是北師大版七年級(jí)上冊(cè)第四單元政權(quán)分立與民族匯聚中的一課。東晉南北朝時(shí)期,由于北方的戰(zhàn)亂,大量北方人口南遷,不僅促進(jìn)了民族融合,也使南方經(jīng)濟(jì)有了很大的發(fā)展,同時(shí)為我國(guó)的重新統(tǒng)一和繁榮昌盛以及后來(lái)的經(jīng)濟(jì)重心的那已奠定了基礎(chǔ)。學(xué)情分析:
【摘要】第22課北方的民族匯聚教案〖課程標(biāo)準(zhǔn)〗概述北魏孝文帝促進(jìn)民族融合的措施?!冀虒W(xué)目標(biāo)〗知識(shí)與能力看圖說(shuō)出“五胡”的名稱(chēng)及分布的地區(qū),學(xué)習(xí)掌握識(shí)圖的基本技能。通過(guò)列舉北魏孝文帝促進(jìn)民族融合的措施,初步學(xué)會(huì)獲取歷史信息的能力。過(guò)程與方法學(xué)生通過(guò)小組討論,促進(jìn)合作探究式的學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成。
2024-11-19 17:52
【摘要】第8課改變世界面貌的蒸汽革命教案知識(shí)與能力:了解哈格里夫斯發(fā)明珍妮機(jī)、瓦特改進(jìn)蒸汽機(jī)、施蒂芬孫發(fā)明火車(chē)機(jī)車(chē)的基本史實(shí);認(rèn)識(shí)蒸汽機(jī)在大工廠生產(chǎn)中的作用以及鐵路給人類(lèi)社會(huì)帶來(lái)的影響;理解工業(yè)革命的后果,培養(yǎng)辯證分析問(wèn)題的能力。過(guò)程與方法:對(duì)課文中的問(wèn)題進(jìn)行思考,展開(kāi)討論,合作學(xué)習(xí),多層面、多角度的去探究問(wèn)題,尋求解決問(wèn)題的方法??珊髤⒂^
2024-11-18 23:39
【摘要】九年級(jí)上冊(cè)第22課引領(lǐng)時(shí)代的思考教學(xué)設(shè)計(jì)教材內(nèi)容在人類(lèi)近代史上,經(jīng)歷了幾次思想解放運(yùn)動(dòng)。思想解放運(yùn)動(dòng)是促進(jìn)社會(huì)進(jìn)步的動(dòng)力,為革命提供有力的理論指導(dǎo),促進(jìn)革命走向成功,17-18世紀(jì)的法國(guó)啟蒙思想解放運(yùn)動(dòng),把人們的思想從神學(xué)和封建統(tǒng)治下解放出來(lái),為歐美各國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命提供了思想武器。了解伏爾泰、盧梭等人的基本主張。初步認(rèn)識(shí)思想解放與社會(huì)進(jìn)步之間的
2024-12-03 06:15
【摘要】第17課電氣時(shí)代的來(lái)臨教學(xué)設(shè)計(jì)一、教材分析就世界史的范圍說(shuō),從16世紀(jì)起,人類(lèi)歷史進(jìn)入了近代時(shí)期,這是資本主義制度產(chǎn)生、確立、發(fā)展和走向成熟的時(shí)期。近代時(shí)期包含了手工工場(chǎng)時(shí)期、蒸汽時(shí)代和開(kāi)始進(jìn)入電氣時(shí)代等三個(gè)發(fā)展階段。大致從19世紀(jì)70年代到20世紀(jì)初西方先進(jìn)資本主義國(guó)家發(fā)生了第二次工業(yè)革命,近代史由此進(jìn)入新的時(shí)代即電氣時(shí)代
2024-11-29 12:50
【摘要】第14課避免革命的改革北師大版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)歷史九年級(jí)上冊(cè)講義第三單元近代社會(huì)的發(fā)展與終結(jié)【內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)】講述俄國(guó)廢除農(nóng)奴制法令的主要內(nèi)容,認(rèn)識(shí)農(nóng)奴制改革的歷史作用。一、教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與能力,知道農(nóng)奴制嚴(yán)重阻礙了俄國(guó)資本主義經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,在這種歷史背景下俄國(guó)進(jìn)行了改革,同時(shí)
2024-11-27 23:01
【摘要】中小學(xué)課件李逵見(jiàn)宋江中小學(xué)課件作家作品?施耐庵(生卒年不詳)元末明初小說(shuō)家,一般認(rèn)為是錢(qián)塘(杭州)人;?羅貫中(約1330-約1400),名本,字貫中,號(hào)湖海散人,山西太原人,元末明初小說(shuō)家。相傳是施耐庵的得意門(mén)生,才華出眾。他的作品還有《三國(guó)演義》、《隋唐
2024-12-08 03:07
【摘要】中小學(xué)課件藝術(shù)品契訶夫中小學(xué)課件學(xué)習(xí)目標(biāo)一、知識(shí)與能力1、了解作者相關(guān)知識(shí)2、體會(huì)本文精彩的語(yǔ)言描寫(xiě),揣摩人物性格二、過(guò)程與方法自主質(zhì)疑,合作探究三、情感態(tài)度與價(jià)值觀透視人的虛偽性,體會(huì)作者的思想感情傾向中小學(xué)課件契訶夫于1860年1月29日出生在俄國(guó)一個(gè)
【摘要】第4課破解彩陶之謎——學(xué)習(xí)與探究之一[通過(guò)這次練習(xí),意味著你]1、通過(guò)收集、觀察新石器時(shí)代的彩陶?qǐng)D片及資料,來(lái)了解彩陶的造型、顏色和圖案,分析彩陶的用途,想象先民的生產(chǎn)、生活情景。2、通過(guò)親手嘗試制作陶器作品,加強(qiáng)對(duì)陶器的認(rèn)識(shí),培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。[課堂同步練習(xí)(A)]一、課堂訓(xùn)練*看圖說(shuō)話(huà):
2024-12-08 23:32
【摘要】1、圖上是哪一國(guó)家?2、這個(gè)國(guó)家的第一位老師是誰(shuí)?3、在古代史上向他的第一個(gè)老師學(xué)習(xí)進(jìn)行了一次重要改革。這次改革的名稱(chēng)、意義?日本大化改新;使日本由奴隸社會(huì)邁向了封建文明的發(fā)展時(shí)代。中國(guó)【課程標(biāo)準(zhǔn)】?明治維新的主要內(nèi)容?明治維新的影響學(xué)習(xí)方法提
2024-11-18 21:14