12充分條件與必要條件(1)課件-資料下載頁(yè)

【摘要】高中數(shù)學(xué)選修2-1第一章常用邏輯用語(yǔ)充分條件與必要條件第一課時(shí)課題引入判斷下列命題的真假.22,2.xabxab???（1）若則真假222xabxab????00aba????0,0.aba??（2）若則若p，則q

2024-11-21 04:24

高中數(shù)學(xué)第1章常用邏輯用語(yǔ)全稱量詞與存在量詞導(dǎo)學(xué)案蘇教版選修1-1-資料下載頁(yè)

【摘要】江蘇省響水中學(xué)高中數(shù)學(xué)第1章《常用邏輯用語(yǔ)》全稱量詞與存在量詞導(dǎo)學(xué)案蘇教版選修1-1學(xué)習(xí)目標(biāo)：、存在量詞,能夠用符號(hào)表示全稱命題、存在性命題,并會(huì)判斷其真假.,應(yīng)首先判斷此命題是全稱命題還是存在性命題,也就是要找出語(yǔ)句中的全稱量詞或存在量詞.、存在性命題、含有一個(gè)量詞的命題的否定形式的真假的判斷方法,通過(guò)生活和數(shù)學(xué)中的豐富

2024-11-19 17:32

新人教a版高中數(shù)學(xué)選修1-112充分條件與必要條件同步測(cè)試題2套-資料下載頁(yè)

【摘要】充分條件與必要條件測(cè)試練習(xí)第1題.設(shè)原命題“若p則q”真而逆命題假，則p是q的（）Ａ．充分不必要條件Ｂ．必要不充分條件Ｃ．充要條件Ｄ．既不充分又不必要條件答案：Ａ第2題.設(shè)x?R，則2x?的一個(gè)必要不充分條件是（）Ａ．1x?Ｂ．1x?

2024-11-15 21:17

高中數(shù)學(xué)蘇教版選修2-1第1章常用邏輯用語(yǔ)復(fù)習(xí)與小結(jié)word教案-資料下載頁(yè)

【摘要】重慶市萬(wàn)州分水中學(xué)高中數(shù)學(xué)選修2-1《第1章復(fù)習(xí)與小結(jié)》教案課題第1課時(shí)計(jì)劃上課日期：教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能1．復(fù)習(xí)本章所學(xué)的主要內(nèi)容；2．進(jìn)一步掌握各個(gè)知識(shí)點(diǎn)在數(shù)學(xué)中的應(yīng)用．過(guò)程與方法情感態(tài)度與價(jià)值觀教學(xué)重難點(diǎn)充要條件和命

2024-12-05 01:48

高中數(shù)學(xué)北師大版選修1-1第一章教材點(diǎn)撥充分條件與必要條件word素材-資料下載頁(yè)

【摘要】充分條件與必要條件教材點(diǎn)撥一、充分條件命題的條件和結(jié)論是構(gòu)成命題的兩個(gè)部分，并且條件和結(jié)論可以互相轉(zhuǎn)化。當(dāng)一個(gè)命題為假命題時(shí)，可以說(shuō)條件不能推出結(jié)論；而當(dāng)命題為真命題時(shí)，可以說(shuō)由此條件能推出結(jié)論。所以一個(gè)命題從條件和結(jié)論的角度看，條件與結(jié)論有著一定的關(guān)系，即：由條件能否推出結(jié)論？如果由命題的條件能推出結(jié)論，那么命題就是真命題，此時(shí)條件就叫結(jié)論的充分條件。

2024-11-19 23:16

充分條件和必要條件-資料下載頁(yè)

【摘要】1、判斷下列命題及其逆命題的真假（1）若；（2）面積相等的三角形是全等三角形；（3）若三角形的三條邊相等，則三個(gè)角也相等；（4）若22yxyx??，則baba??，則22（1）真假（2）假

2025-08-15 20:26

高中數(shù)學(xué)人教a版選修2-112充分條件與必要條件知能演練輕松闖關(guān)-資料下載頁(yè)

【摘要】1.“ab”是“a|b|”的()A．充分不必要條件B．必要不充分條件C．充要條件D．既不充分也不必要條件解析：選a|b|?ab，而ab?/a|b|.2.(2021·高考天津卷)設(shè)集合A＝{x∈R|x－20}，B＝{x

2024-12-05 06:41

高中數(shù)學(xué)第3章導(dǎo)數(shù)及其應(yīng)用第1課時(shí)平均變化率教案蘇教版選修1-1-資料下載頁(yè)

【摘要】第三章導(dǎo)數(shù)及其應(yīng)用第1課時(shí)平均變化率教學(xué)目標(biāo)：，經(jīng)歷運(yùn)用數(shù)學(xué)描述和刻畫現(xiàn)實(shí)世界的過(guò)程，體會(huì)數(shù)學(xué)的博大精深以及學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的意義；，為后續(xù)建立瞬時(shí)變化率和導(dǎo)數(shù)的數(shù)學(xué)模型提供豐富的背景.教學(xué)重點(diǎn)：平均變化率的實(shí)際意義與數(shù)學(xué)意義教學(xué)難點(diǎn)：對(duì)生活現(xiàn)象作出數(shù)學(xué)解釋教學(xué)過(guò)程：Ⅰ.問(wèn)題

2024-11-19 20:37

高中數(shù)學(xué)第2章圓錐曲線與方程第1課時(shí)圓錐曲線教案蘇教版選修1-1-資料下載頁(yè)

【摘要】第二章圓錐曲線與方程第1課時(shí)圓錐曲線教學(xué)目標(biāo)：，經(jīng)歷從具體情境中抽象出橢圓模型的過(guò)程，掌握它的定義；，感受、了解雙曲線、拋物線的定義.教學(xué)重點(diǎn)：用平面截圓錐面，了解與掌握橢圓、雙曲線、拋物線的定義教學(xué)難點(diǎn)：用平面截圓錐面教學(xué)過(guò)程：Ⅰ.問(wèn)題情境一個(gè)平面截一個(gè)圓錐面，當(dāng)平面經(jīng)過(guò)

2024-11-19 20:38

充分條件與必要條件教案-資料下載頁(yè)

【摘要】新授課：充分條件與必要條件一、【教學(xué)目標(biāo)】重點(diǎn):充分條件、必要條件的概念.難點(diǎn)：充分條件、必要條件的判斷.知識(shí)點(diǎn)：使學(xué)生理解充分條件、必要條件的概念；能正確判斷是否是充分條件或必要條件.能力點(diǎn)：通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生觀察、歸納，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和歸納能力.教育點(diǎn)：通過(guò)以學(xué)生為主體的教學(xué)方法，讓學(xué)生自己構(gòu)造數(shù)學(xué)命題，發(fā)展體驗(yàn)獲取知識(shí)的感受.自主探究點(diǎn)：通過(guò)“會(huì)觀察”，“

2025-04-16 23:04

20xx高中數(shù)學(xué)人教a版選修2-113充分條件與必要條件word導(dǎo)學(xué)案-資料下載頁(yè)

【摘要】充分條件與必要條件【使用說(shuō)明及學(xué)法指導(dǎo)】1．先自學(xué)課本，理解概念，完成導(dǎo)學(xué)提綱；2．小組合作，動(dòng)手實(shí)踐?！緦W(xué)習(xí)目標(biāo)】1.理解必要條件、充分條件和充要條件的意義；2.能判斷兩個(gè)命題之間的關(guān)系.3.掌握充要條件的證明方法，既要證明充分性又要證明必要性.【重點(diǎn)】理解必要條件、充分條件和充要條件的意義；【難點(diǎn)】

2024-11-28 00:11

高三數(shù)學(xué)充分條件和必要條件-資料下載頁(yè)

【摘要】1、判斷下列命題及其逆命題的真假（1）若；（2）面積相等的三角形是全等三角形；（3）若三角形的三條邊相等，則三個(gè)角也相等；（4）若（1）真假（2）假真（3）真真

2024-11-12 01:26

青州二中選修1-1131推出與充分條件、必要條件-資料下載頁(yè)

【摘要】蔡相德青州二中1、3充分條件、必要條件與命題的四種形式學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、理解充分條件、必要條件、充要條件的意義。2、會(huì)判斷所給條件是充分條件、必要條件、充要條件。3、了解命題的逆命題、否命題、逆否命題，能寫出原命題

2024-11-18 08:21

高中數(shù)學(xué)第2章圓錐曲線與方程第2課時(shí)橢圓的標(biāo)準(zhǔn)方程1教案蘇教版選修1-1-資料下載頁(yè)

【摘要】第二章圓錐曲線與方程第2課時(shí)橢圓的標(biāo)準(zhǔn)方程(1)教學(xué)目標(biāo)：；.教學(xué)重點(diǎn)：橢圓的標(biāo)準(zhǔn)方程教學(xué)難點(diǎn)：橢圓的標(biāo)準(zhǔn)方程教學(xué)過(guò)程：Ⅰ.問(wèn)題情境Ⅱ.建構(gòu)數(shù)學(xué)橢圓的標(biāo)準(zhǔn)方程：Ⅲ.數(shù)學(xué)應(yīng)用例1：若橢圓的方程為14491622??yx,請(qǐng)?zhí)?/span>

2024-11-19 17:31

充分條件和必要條件導(dǎo)學(xué)案-資料下載頁(yè)

【摘要】充分條件和必要條件導(dǎo)學(xué)案一、學(xué)習(xí)目標(biāo)1.理解充分條件和必要條件的意義；2.能判斷兩個(gè)命題之間的關(guān)系.二、重點(diǎn)難點(diǎn)能判斷兩個(gè)命題之間的關(guān)系能判斷兩個(gè)命題之間的關(guān)系三、學(xué)習(xí)內(nèi)容一、自主探究復(fù)習(xí)1：請(qǐng)同學(xué)們畫出四種命題的相互關(guān)系圖.復(fù)習(xí)2：將命題“線段的垂直

2024-11-22 02:58

高中數(shù)學(xué)第1章常用邏輯用語(yǔ)第2課時(shí)充分條件和必要條件教案蘇教版選修1-1-wenkub.com

高中數(shù)學(xué)第1章常用邏輯用語(yǔ)第2課時(shí)充分條件和必要條件教案蘇教版選修1-1(已改無(wú)錯(cuò)字)

高中數(shù)學(xué)第1章常用邏輯用語(yǔ)第2課時(shí)充分條件和必要條件教案蘇教版選修1-1-資料下載頁(yè)

高中數(shù)學(xué)第1章常用邏輯用語(yǔ)第2課時(shí)充分條件和必要條件教案蘇教版選修1-1(參考版)

高中數(shù)學(xué)第1章常用邏輯用語(yǔ)第2課時(shí)充分條件和必要條件教案蘇教版選修1-1-文庫(kù)吧資料