【摘要】第三章導(dǎo)數(shù)及其應(yīng)用第12課時導(dǎo)數(shù)在研究函數(shù)中的應(yīng)用教學(xué)目標(biāo):;能利用導(dǎo)數(shù)研究函數(shù)的單調(diào)性,會求函數(shù)的單調(diào)區(qū)間;、極小值;會用導(dǎo)數(shù)求函數(shù)的極大值、極小值;、最小值.教學(xué)重點:導(dǎo)數(shù)在研究函數(shù)中的應(yīng)用教學(xué)難點:導(dǎo)數(shù)在研究函數(shù)中的應(yīng)用教學(xué)過程:Ⅰ.回顧復(fù)習(xí)Ⅱ.基本訓(xùn)練
2025-11-10 17:30
【摘要】第二章圓錐曲線與方程第3課時橢圓的標(biāo)準(zhǔn)方程(2)教學(xué)目標(biāo):1.進(jìn)一步掌握橢圓的標(biāo)準(zhǔn)方程;2.能根據(jù)已知條件求橢圓的標(biāo)準(zhǔn)方程.教學(xué)重點:求橢圓的標(biāo)準(zhǔn)方程教學(xué)難點:求橢圓的標(biāo)準(zhǔn)方程教學(xué)過程:Ⅰ.問題情境Ⅱ.建構(gòu)數(shù)學(xué)求橢圓的標(biāo)準(zhǔn)方程
2025-11-10 17:31
【摘要】第1章常用邏輯用語(B)(時間:120分鐘滿分:160分)一、填空題(本大題共14小題,每小題5分,共70分)1.下列命題:①?x∈R,不等式x2+2x4x-3成立;②若log2x+logx2≥2,則x1;③命題“若ab0且c0,則ca
2025-11-26 09:22
【摘要】第二章圓錐曲線與方程第16課時求曲線的方程教學(xué)目標(biāo):通過具體實例的研究,掌握求曲線方程的一般步驟.教學(xué)重點:求曲線方程的教學(xué)難點:求曲線方程的教學(xué)過程:Ⅰ.問題情境Ⅱ.建構(gòu)數(shù)學(xué)求曲線方程的一般步驟:Ⅲ.數(shù)學(xué)應(yīng)用例1:長為2
【摘要】第二章圓錐曲線與方程第15課時曲線與方程教學(xué)目標(biāo):;.教學(xué)重點:曲線方程的概念教學(xué)難點:曲線方程的概念教學(xué)過程:Ⅰ.問題情境Ⅱ.建構(gòu)數(shù)學(xué)曲線與方程:Ⅲ.數(shù)學(xué)應(yīng)用例1:判斷點????1,3,32,2是
【摘要】第一章常用邏輯用語,第一頁,編輯于星期六:點二十八分。,1.1命題及其關(guān)系1.1.1命題,第二頁,編輯于星期六:點二十八分。,,梳理知識夯實基礎(chǔ),自主學(xué)習(xí)導(dǎo)航,第三頁,編輯于星期六:點二十八分。,,第...
2025-10-13 18:37
【摘要】第二章圓錐曲線與方程第8課時雙曲線的幾何性質(zhì)(1)教學(xué)目標(biāo):1.熟練掌握雙曲線的范圍,對稱性,頂點等簡單幾何性質(zhì);2.掌握標(biāo)準(zhǔn)方程中cba,,的幾何意義,以及ecba,,,的相互關(guān)系;3.了解坐標(biāo)法中根據(jù)曲線的方程研究曲線的幾何性質(zhì)的一般方法.教學(xué)重點:雙曲線的幾何性質(zhì)教學(xué)難點:
【摘要】簡單的邏輯聯(lián)結(jié)詞【學(xué)習(xí)目標(biāo)】了解邏輯聯(lián)結(jié)詞“且”、“或”、“非”的含義,并能判斷其真假性【重點難點】正確理解邏輯聯(lián)結(jié)詞“且”、“或”“非”的含義,并能正確表述這“pq?”、“pq?”、“p?”這些新命題.【學(xué)習(xí)過程】一、自主預(yù)習(xí)1.邏輯聯(lián)結(jié)詞命題中的或,且,非叫做邏輯聯(lián)結(jié)詞.“p且q”記作
2025-11-10 20:39
【摘要】第三章導(dǎo)數(shù)及其應(yīng)用第9課時極大值與極小值教學(xué)目標(biāo):、極小值的概念;、極小值;.教學(xué)重點:極大、極小值的概念和判別方法,以及求可導(dǎo)函數(shù)的極值的步驟教學(xué)難點:對極大、極小值概念的理解及求可導(dǎo)函數(shù)的極值的步驟教學(xué)過程:Ⅰ.問題情境Ⅱ.建構(gòu)數(shù)學(xué)::
【摘要】第三章導(dǎo)數(shù)及其應(yīng)用第2課時曲線上一點處的切線教學(xué)目標(biāo):;、求法及切線方程的求法;“局部以直代曲”和“用割線的逼近切線”的思想方法.教學(xué)重點:理解曲線在一點處的切線的定義,以及曲線在一點處的切線的斜率的定義,掌握曲線在一點處切線斜率及切線方程的求法教學(xué)難點:理解曲線在一點處的
【摘要】《》測試題A卷一.選擇題:1.如果命題“p或q”是真命題,“非p”是假命題,那么()A命題p一定是假命題B命題q一定是假命題C命題q一定是真命題D命題q是真命題或者是假命題2.在下列結(jié)論中,正確的結(jié)論為()①“p且q”為真是“p或q”為真的充分不必要條件②“p且q”
2025-11-21 14:35
【摘要】第三章導(dǎo)數(shù)及其應(yīng)用第7課時函數(shù)的和、差、積、商的導(dǎo)數(shù)(2)教學(xué)目標(biāo):、和(或差)的導(dǎo)數(shù)法則,學(xué)會用法則求復(fù)雜形式的函數(shù)的導(dǎo)數(shù);.教學(xué)重點:靈活應(yīng)用函數(shù)的和、差、積、商的求導(dǎo)法則教學(xué)難點:函數(shù)的積、商的求導(dǎo)法則的綜合應(yīng)用教學(xué)過程:Ⅰ.問題情境Ⅱ.建構(gòu)數(shù)學(xué)
【摘要】江蘇省響水中學(xué)高中數(shù)學(xué)第3章《導(dǎo)數(shù)及其應(yīng)用》復(fù)習(xí)1導(dǎo)學(xué)案蘇教版選修1-1復(fù)習(xí)要求:..簡單的多項式、分式函數(shù)的導(dǎo)數(shù).數(shù).課前預(yù)習(xí):1.知識要點回顧:(1)導(dǎo)數(shù)的概念:(2)導(dǎo)數(shù)的幾何意義:函數(shù)f(x)在點x0處的導(dǎo)數(shù)f′(x0)的幾何意義是曲線y=f(x)在點(x0,
2025-11-25 23:46
【摘要】簡單的邏輯聯(lián)結(jié)詞教學(xué)目標(biāo):1.通過數(shù)學(xué)實例,了解簡單的邏輯聯(lián)結(jié)詞“或”、“且”、“非”的含義;2.能正確地利用“或”、“且”、“非”表述相關(guān)的數(shù)學(xué)內(nèi)容;3.知道命題的否定與否命題的區(qū)別.教學(xué)重點及難點:1.掌握真值表的方法;2.理解邏輯聯(lián)結(jié)詞的含義.教學(xué)過程:一、復(fù)習(xí)回顧問題:判斷下面的語句是否正確.⑴;⑵3是12的約數(shù);⑶3是12的約數(shù)嗎?
2025-04-17 08:00
【摘要】第一章常用邏輯用語,第一頁,編輯于星期六:點二十八分。,本章整合提升,第二頁,編輯于星期六:點二十八分。,第三頁,編輯于星期六:點二十八分。,第四頁,編輯于星期六:點二十八分。,第五頁,編輯于星期六:...
2025-10-13 18:38