20xx人教版高中生物必修一542光合作用的原理和應(yīng)用ppt同課異構(gòu)課件1(存儲版)
【正文】 最多。 應(yīng)用：南方夏季日照強，作物“午休”會更普遍一些，在生產(chǎn)上應(yīng)適時灌溉或選用抗旱品種，以緩和“午休”現(xiàn)象，增強光合能力。 積極思維 圖 1 圖 2 圖 3 圖 4 圖 5 A B C 光合作用 細胞呼吸 ( 有氧呼吸 ) 代謝性質(zhì) 合成代謝 分解代謝 發(fā)生部位 含葉綠體的細胞 ( 主要是葉肉 細胞 ) 所有生活細胞 反應(yīng)場所 葉綠體 主要在線粒體內(nèi)（第一階段和 無氧呼吸在細胞質(zhì)基質(zhì)） 條件 光 、 H 2 O 、 CO 2 、 適宜的溫度、 酶、色素 有 光 、無 光 均可，適宜 的 溫度 、 O 2 、 酶 能量代謝 光能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)能，貯存在有 機物中 有機物中的化學(xué)能釋放出，一 部分轉(zhuǎn)移到 ATP 中 物質(zhì)代謝 將無機物 (CO 2 和 H 2 O) 合成有 機物 ( 如 C 6 H 12 O 6 ) 有機物 ( 如 C 6 H 12 O 6 ) 分解為無 機物 (H 2 O 和 CO 2 ) 聯(lián)系 光合作用的產(chǎn)物作為細胞呼吸的原料 ( 有機物和 O 2 均為細胞呼 吸的原料 ) ，細胞呼吸產(chǎn)生的 CO 2 可為光合作用所利用 來源 去路 [H] 光合作用 有氧呼吸 ATP 光合作用 有氧呼吸 有機物分解 水的光解 用于暗反應(yīng) C3的還原 與 O2結(jié)合生成水 ADP+Pi+光能 ATP 用于 C3的還原，轉(zhuǎn)換成 有機物中穩(wěn)定的化學(xué)能 有機物分解 釋放的能量 用于各種需能的 生命活動 光合作用與細胞呼吸過程中 【 H]和 ATP 的來源、去路的比較 。 EF段： FH段： 放出 CO2 的量 B A D C F E H G I 吸收 CO2 的量 圖（ 5） 12： 00 6： 00 18： 00 時間 溫度逐漸降低，光合速率逐漸恢復(fù)。如圖（ 5）。 CO2含量 光合作用的強度 0 A B C （ 3） CO2 AB段： A點： B點： 應(yīng)用：對農(nóng)田里的農(nóng)作物應(yīng)合理密植，“正其行，通其風(fēng)”；對溫室作物來說，應(yīng)增施農(nóng)家肥料或使用 CO2發(fā)生器。 （ 1）光照強度 光照強度為 0，此時只進行呼吸作用，釋放的 CO2量為呼吸速率。最 終探明 CO2中的碳在光合 作用中轉(zhuǎn)化成有機物中 的碳的途徑，這一途徑 稱為 卡爾文循環(huán) 。 返回 19
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