【正文】 根據(jù)獲取有機物的方式不同，可以將生物分為： 自養(yǎng)生物 （無機物轉(zhuǎn)變成自身的有機物） 異養(yǎng)生物：將現(xiàn)成的有機物轉(zhuǎn)變成自身的有機物 光能自養(yǎng)生物 化能自養(yǎng)生物 （綠色植物） （硝化細菌、硫細菌、鐵細菌等） 光能 12H2O+6CO2 葉綠體 6O2 +C6H12O6+6H2O 光合作用強度表示方法 單位時間內(nèi)光合作用產(chǎn)生有機物的量 單位時間內(nèi)光合作用吸收 CO2的量 單位時間內(nèi)光合作用放出 O2的量 單因子對光合作用速率影響的分析 1）光照 2）溫度 3）二氧化碳濃度 4）水分 5）礦質(zhì)元素 光合速率是光合作用強度的指標，它是指單位時間 內(nèi)單位面積的葉片合成有機物的速率。 曲線分析： 分析比較各圖中 P、 Q點的主要影響因素是什么？ 光強度、溫度和二氧化碳濃度對光合作用的影響是綜合性的 。隨葉面積的增大，光合作用不再增加，原因是有很多葉被遮擋 OB段表明干物質(zhì)量隨光合作用增加而增加，而由于 A點以后光合作用不再增加，但葉片隨葉面積的不斷增加呼吸量 (OC段 )不斷增加，所以干物質(zhì)積累量不斷降低 (BC段 )。 光合作用吸收的 CO2等于呼吸作用放出的 CO2。 C 陽生植物 陰生植物 釋放 CO2 應(yīng)用：間作時作物種類的搭配 應(yīng) 用 (2)溫度 AB段： B點： BC段： 表示溫度達到一定程度，隨溫度升高， 酶逐漸失去活性，光合速率也逐漸下降。第 5章 細胞的能量供應(yīng)和利用 第 4節(jié) 能量之源 —— 光與光合作用 人教版必修 1 光合作用的原理和應(yīng)用 二 ＮＥＸＴ 2020多年前 亞里士多德(Aristotle) 問題： 植物生長所需的物質(zhì)來自何處？ 認為 ：構(gòu)成植物 體的原料是土壤 植物增加的重量 =土壤減少的重量 五年后 1648年比利時海爾蒙特的實驗 柳樹增重 80kg 土壤只減少 結(jié)論：植物增重主要來自水分 一段時間后 一段時間后 1771年英國普利斯特利實驗 普利斯特利實驗 結(jié)論 ： 植物可以更新空氣 1779年，荷蘭 英格豪斯的實驗 實驗重復(fù)了 500多次 結(jié)論：只有在光照下只有綠葉才可以更新空氣 B組 A組 1785年，發(fā)現(xiàn)了空氣的組成，科學家在明確綠葉在光下 放出 的氣體是 氧氣 ， 吸收 的是 二氧化碳 1845年 ，德國的科學家 梅耶 指出：植物光合作用時，把 光能轉(zhuǎn)換成化成化學能儲存 起來 。 A B 光照強度 0 吸收 CO2 陽生植物 陰生植物 應(yīng)根據(jù)植物的生活習性因地制宜地種