20xx人教版語文一年級(jí)下冊(cè)語文園地四教案(存儲(chǔ)版)
【正文】 著音樂，走呀，走呀 ?? 快睜開眼睛看啊 (多媒體課件 )，城堡的果園里種滿了蘋果樹，蘋果樹上結(jié)滿了又紅又大的蘋果，一定很甜。老師還能用兩三個(gè)蘋果上喜歡的詞語造句子呢。學(xué)生讀的過程中，教師適時(shí)糾正指導(dǎo)。學(xué)生書空和老師一起寫 “ 主 ” 字。 (1)引導(dǎo)學(xué)生觀察發(fā)現(xiàn)這幾個(gè)字里面都有一個(gè)共同的筆畫“點(diǎn)”。作業(yè)的布置加強(qiáng)學(xué)生自主識(shí)字的能力，在教師的引導(dǎo)下，學(xué)生有自己的想法和方法來識(shí)記漢字。 (2)同桌之間借助拼音讀，注意讀準(zhǔn)字音。師生合作以對(duì)話的方式進(jìn)行誦讀。 預(yù)設(shè)： 主人公是妞妞，妞妞去趕牛。學(xué)生有韻律快速讀繞口令，教師對(duì)朗讀方法予以糾正指導(dǎo)。第一環(huán)節(jié)以認(rèn)讀為主，并在認(rèn)讀中總結(jié)漢字的書寫規(guī)律，根據(jù)總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行拓展練習(xí)。學(xué)生在認(rèn)讀漢字的過程中，善于發(fā)現(xiàn)、學(xué)會(huì)觀察、總結(jié)，把總結(jié)的方法運(yùn)用到語文學(xué)習(xí)中，并且在讀中感受、在讀中認(rèn)知，在讀中感受中國語言魅力與博大精深。本環(huán) 節(jié)通過多種方式朗讀，學(xué)生在認(rèn)識(shí)了相近字音的漢字，了解了內(nèi)容的基礎(chǔ)上，對(duì)讀繞口令的韻律感、語速感有了更深刻的體驗(yàn)。在自然輕松的活動(dòng)氛圍中，感受繞口令內(nèi)容、字詞的發(fā)音等。 二、繞口令比賽，和大人一起讀 1． 導(dǎo)問： 我們參加了快樂賽詩會(huì)，朱迪還給大家請(qǐng)來一位好朋友，你們想知道是誰嗎？ 2．多媒體課件出示：《妞妞趕牛》的圖片。 (4)分角色朗讀詩歌。 2．初讀古詩，讀準(zhǔn)字音。讓我們?cè)谝魳仿曋懈斓险f再見吧！ 3． 作業(yè)布置： 用自己喜歡的方法記住本課的生字。教師巡視觀察。 2．多媒體課件出示任務(wù)卡：正確、美觀地書寫漢字。 (3)集體交流，學(xué)生代表匯報(bào)，教師將說得比較好的句子板書寫在黑板上，全班同學(xué)齊讀。 3．運(yùn)用詞語造句。多媒體課件展示：城堡大門開啟。 (4)“ 嘴 ” 字的識(shí)記：提到嘴首先想到的是 “ 口 ” ，然后是 “ 嘴角 ” 的 “ 角 ” ，再加一個(gè) “ 此 ” ，就是 “ 嘴 ” 了。學(xué)生瀏覽詞語卡片。 (難點(diǎn) ) 4．正確、流利地朗讀詩歌。 (重點(diǎn) )
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