20xx冀教版數(shù)學一年級上冊第2單元10以內(nèi)數(shù)的認識10的認識word教學設計(存儲版)
【正文】 現(xiàn)在請同學們擺出 10 個花片 ，同桌互相檢查一下對不對。先讓學生自己數(shù)，給一定的自己數(shù)的時間。 出示情境圖。 教學目標 : 經(jīng)歷從熟悉的情境中抽象出 10 的過程。 師：誰能看著這幅圖說一句話或講一個故事？ 學生可能會有不同的表達方式，教師要給予激勵性的評價?，F(xiàn)在，老師提一個要求，請同學們分別數(shù)一數(shù)，一共有幾個小朋友，幾個氣球，幾盆花？ 學生自己數(shù)，然后全班交流。 學生做完后，討論“一捆是幾根”。 師：我們一起數(shù)一數(shù)，先正著數(shù)，然后再倒著數(shù)。 五、 課堂練習 1．第 2 題，先了解圖中有什么，再自己數(shù)一數(shù)，各有多少。 ?? 三、動手操作 按 做 一做 的
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