20xx冀教版數(shù)學一年級上冊第5單元10以內(nèi)的加法和減法5以內(nèi)加法第2課時word教學設計(存儲版)
【正文】 共有 5 只兔。 教學環(huán)節(jié) 設計意圖 教學預設 交流學生提出的問題和列式計算的結果。第一次呈現(xiàn)用集合圈表示把兩部分合在一起的形式，先讓學生 認識這種圖表示的意思，再看圖填空，交流時，重點關注能否理解寫出兩個算式。 看簡單情景圖寫兩個加法算式的練習，鞏固本節(jié)所學知識 。先讓學生說一說圖上畫了些什么，引導學生根據(jù)長頸鹿的只數(shù)和大大樹的棵數(shù)提出不同的加法問題，并算一算。 。把算式寫在課本上。再交流。列式： 2＋ 2＝ 4。你能根據(jù)小兔家的事提出其他問題嗎？自己試著提一個，并列式解 答。 在具體情境中體驗算式之間的聯(lián)系，滲透加法交換律，提高加法計算和解決問題的能力。 生 2：我列的算式是： 3＋ 2＝ 5。 交流學生化的算式。 ●還有 3 棵樹，近處有 1 棵，遠處有 2 棵。給學生足夠的時間去觀察圖，然后說一說畫面上有什么，引導學生發(fā)現(xiàn)圖中有 3 棵大樹，5 只兔子， 4 個兔籠， 4 個蘿卜以及樹的方位、兔子的通過觀察、交流活動，了解圖中事物的數(shù)量、顏色、大小、形態(tài) 等信息，為下面的數(shù)學活動打下基礎。 課前準備 ： 動畫課件、口算卡片 。 引導學生發(fā)現(xiàn)教材情境中所蘊涵的數(shù)學信息，嘗試提出簡單的加法問題。 觀察情景圖，交流信息。 教學環(huán)節(jié) 設計意圖 教學預設 顏色、形態(tài)、蘿卜和兔籠的顏色等信息。 學生自己寫算式，教師巡視，個別指導。列式是 2＋ 3＝
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