【正文】
children. Class: Good morning/ afternoon, Miss XXX. T: Nice to see you again! Class: Nice to see you, too! 2) 猜數(shù)字游戲。播放錄音或視頻,帶著問題 What does Miss Liu want to know? 聽, 學(xué) 習(xí)對話 , 學(xué)習(xí)句型 How many bags do you have? We have seventy bags.貼單詞卡片學(xué)習(xí)單詞 seventy, 學(xué)習(xí)單詞 bag,并及時在四線格中板書。 4. 語言運(yùn)用( Language use) 場景設(shè)置:教師設(shè)置一個給希望工程的兒童捐獻(xiàn)文具的活動。學(xué)生也可以將得到的 stickers 作為道具進(jìn)行對話創(chuàng)編。 Book How many books do you have? storybook textbook( 教科書) workbook( 練習(xí)冊 ) 。 (2) 結(jié)合本課教學(xué)過程中的實際,注意對學(xué)生學(xué)習(xí)中表現(xiàn)出的表演能力、合作精神、動機(jī)與興趣等情感態(tài)度發(fā)展方面進(jìn)行評價。學(xué)生以小組為單位,拿出各自的學(xué)習(xí)物品。教師通過引導(dǎo)學(xué)生觀察主題圖,幫助學(xué) 生 進(jìn) 入 課文情景 。 6. 準(zhǔn)備