20xx春人教精通版英語五下unit2canihelpyoulesson12教學設計(存儲版)
【正文】 much are they?讓學生猜一猜價格。 Step 4: Language use 1) 在服裝博覽 會上會見到許多漂亮服裝，你都喜歡哪 些 ？教師創(chuàng)設情境帶 著 學生游 一 游，看到 喜 歡的服裝，可以自由表達，例如 I want a skirt. It’s too big for me. How much… ？ 2) 播放兩個小朋友買衣服的視頻， 學生獲取語音信息。 評價工具設計： 可以是以轉盤形式為小禮物，上面標有物品圖片及其價格，學生以兩人一組或自主結合，做游戲的形式交流問答，強化語言訓練，鼓勵學生表達 。 教師引導學生在真實的情景中學會祝福他人、送禮物、簡單購物過程中與人交流并在有趣的活動中落實本課要求的詞句。 Step 3: Practice 1) 教師出 示 圖片， Look! Who’s he? My little brother. What is he doin
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