【正文】
書籍統(tǒng)計表 , 方便學(xué)生在拓展活動中使用。 Lesson10 教學(xué)設(shè)計 一 、 教學(xué)內(nèi)容與分析 1. Just talk 本部分通過設(shè)置同學(xué)們?yōu)樾枰獛椭暮⒆泳璜I(xiàn)物品的真實場景,引出要學(xué)習(xí)的目標(biāo)語言 How many bags do you have? We have seventy 音、情景模仿以及角色表演等方法激勵學(xué)生感知 、 模仿、學(xué)習(xí)和體驗,最終引導(dǎo)學(xué)生能夠在生活情景中初步運用這些功能語句進(jìn)行交際,并培養(yǎng)學(xué)生樂于助人的好品質(zhì) 。 5. 準(zhǔn)備教學(xué)課件。 2. 新課呈現(xiàn)( Presentation) 1) 教師引導(dǎo)學(xué)生看主題圖,啟 發(fā)學(xué)生思考: Who are they? Where are they? What can you see in the picture? What are they doing? 借助 PPT給學(xué)生出示希望小學(xué)的學(xué)生圖片,受災(zāi)兒童的圖片等,幫助學(xué)生理解 children in need。(參見教材中的 Let’s chant.) 4) 比一比,哪組的文具最多。重點評價How many bags do you have? We have seventy seventy, eighty, bag, book的運用。 3. 拓展活動( Extended