【摘要】Lesson12教學設計一、教學內容與分析Justpractise本部分內容設計旨在強化操練本課的重點單詞和句子,要求學生熟練地運用這些語言,開展此話題的交際活動。結合實物與圖片為學生提供運用語言交際的情景,提高學生在真實的生活情景中運用英語迸行交際的能力。Justwrite本部分內容是學習和練習正確書寫本課的四會單詞和句子。
2024-11-28 13:14
【摘要】Lesson9教學設計一、教學內容與分析Justtalk本節(jié)課承接前兩課教學內容,YangMing和媽媽去商場買玩具摩托車,她們正在商店里選購,談到玩具的款式、價錢等。主要目標語言:WhatcanIdoforyou?Iwanttobuyamotorbike.Howmuchisit?It’
2024-11-19 07:25
【摘要】Lesson8教學設計一、教學內容與分析1.Justpractise本部分主要學習如何運用如下目標語言:Howmuchisit?It’sfifty-sixyuan.CanIhelpyou?Yes.Iwantatoy。同時以圖文的形式給學生提供語言操練的情景。要求學生能夠聽、說、認讀的詞語有:toy,trai
【摘要】Lesson7教學設計一、教學內容與分析Justtalk本部分背景為:Dick想買玩具火車,他和爸爸去商店購物,并與售貨員交流,表達自己喜歡的顏色,以及詢問價格等。引導學生從整體上感知、模仿、學習和體驗語言,學會如何購物,在創(chuàng)設的真實情景中進行簡單交際。主要目標語言:Howmu
【摘要】Unit4單元測試卷聽力部分一、看圖片,聽錄音,用數(shù)字標出朗讀順序。()()()()()二、找出你所聽到的句子。()1.A.Whendoyouhav
2024-11-27 22:25
【摘要】Unit1過關檢測卷第一部分聽力一、聽錄音,選出你所聽到的詞。()1.A.bedB.deskC.table()2.A.bathroomB.livingroomC.bedroom()3.A.chairB.fridgeC.kitchen()4.A
2024-11-28 13:13