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正文內(nèi)容

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2022-11-30 14:49:31 本頁面
 

【正文】 ure? What are they doing? 借助 PPT給學生出示希望小學的學生圖片,受災兒童的圖片等,幫助學生理解 children in need。 PPT 上顯示一個數(shù)字,如 50,教師選擇兩個學生背對大屏幕輪流猜數(shù)字,當所猜數(shù)字比 50大時,大家說 down,當所猜數(shù)字小于 50時,大家說 up, 以此作為提示,比一比誰先猜出正確的數(shù)字。 5. 準備教學課件。 二 、 課前準備 1. 準備評 價卡片,獎勵課堂上表現(xiàn)出色的學生。 Lesson10 教學設計 一 、 教學內(nèi)容與分析 1. Just talk 本部分通過設置同學們?yōu)樾枰獛椭暮⒆泳璜I物品的真實場景,引出要學習的目標語言 How many bags do you have? We have seventy 音、情景模仿以及角色表演等方法激勵學生感知 、 模仿、學習和體驗,最終引導學生能夠在生活情景中初步運用這些功能語句進行交際,并培養(yǎng)學生樂于助人的好品質(zhì) 。 2. 準備單詞卡片和教學 圖片 ,創(chuàng)設情景,引導學習。 6. 準備書籍統(tǒng)計表 , 方便學生在拓展活動中使用。通過游戲,激發(fā)學生的學習興趣。教師通過引導學生觀察主題圖,幫助學 生 進 入 課文情景 。 3. 趣味操練( Practice)
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