3管理心理學心得(存儲版)
【正文】 不斷完善自身的工作方 法并總結(jié)積累經(jīng)驗，提高自身的教學水平和業(yè)務能力，通過和學生的交流來對自身教學工作是否成功得以客觀的反饋，找到自身工作的不足之處和成就感與滿足感。 第 6 頁 共 7 頁 這段時間對管理心理學的學習，使我了解了有關心理學的基本知識，學會了通過對他人心理的分析而更加了解、接近他人?？吹侥敲磶讞l，我真覺得怎么那么象呢，我好好的反省了下，我要好好努力的，我得對自己有個清晰的規(guī)劃。 這一學期的最大收獲，讓我知道的大家應該互相尊重，也明白了有些事情不可主觀臆斷，這點是來自生日的那個打賭，還有也對我自己做了個小小的分析，知道什么我的第二象限是什么，懂得事情的輕重緩急。多數(shù)人安于現(xiàn)狀，習慣于抵抗變革。 第一堂課就被老師的規(guī)矩給 “ 折服 ” ，怎么說呢，第一次遇到這樣的分法，那時侯就想到底是關于管理的課程。通過本次 培訓，讓我對教學技巧有了更深刻的認識，教學技巧的好壞直接影響到了課堂的教學效果，直接影響了學生是否能夠最好的學到知識、運用知識和在實踐中應用知識。以上是我學了《管理心理學》以后的一些膚淺的歸納和心得。 學習管理心理學的意義： 有助于管理者樹立以 “ 人 ” 為中心的管理理念。是研究者有目的地通過嚴格控制或創(chuàng)設的條件，主動地引起被試者的行為變化。管理領域中的一切心理現(xiàn)象都是一種客觀存在的事實，它是和活動的外部條件和內(nèi)部條件互相聯(lián)系的。 第 1 頁 共 7 頁 管理心理學心得 通過學習《管理心理學》，讓我學到不少的心理學知識，受益匪淺。 管理心理學的研究原則： 客觀性原則。 實驗法。也叫案例法。因此，不管是面對上司或下屬，
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