【摘要】變革管理心理學(xué)心理學(xué)上的一些突破性成就解釋了人們思想和行為方式的成因,通過應(yīng)用這些成就,公司可以轉(zhuǎn)變員工的態(tài)度和行為。2003年4月?EmilyLawsonandColinPrice過去約15年以來,改善企業(yè)組織績效的計(jì)劃已經(jīng)變得越來越普遍。但正如大家所知,執(zhí)行這些計(jì)劃相當(dāng)困難。因?yàn)橐〉贸晒?,必須說服成百上千的團(tuán)隊(duì)和個(gè)人改變他們的工作方式,而要人們接受這種轉(zhuǎn)變,又必
2025-07-18 00:10
【摘要】學(xué)校管理心理學(xué)1、名詞解釋1、激勵(lì)14或26;2、挫傷14或633、需要784、動(dòng)機(jī)104(1)直接動(dòng)機(jī):直接動(dòng)機(jī)也稱內(nèi)部動(dòng)機(jī),這種動(dòng)機(jī)的力量來自活動(dòng)本身的吸引力,是與活動(dòng)本身相對的,指人對活動(dòng)本身感興趣,從事這種活動(dòng),可以使人自身獲得需要的滿足(2)間接動(dòng)機(jī):也成外部動(dòng)機(jī),這種動(dòng)機(jī)的力量來源于活動(dòng)外部,不在活動(dòng)自身,而在活動(dòng)之外的附屬物上。
2025-07-18 02:04
【摘要】教育管理心理學(xué)(自學(xué)考試)名詞:1教育管理:所謂教育管理是教育管理者通過一定的組織管理手段,合理配置管理資源,處理教育活動(dòng)中教育與社會(huì)、教育與教育活動(dòng)中的人員、物資、信息、時(shí)間、任務(wù)等各種關(guān)系,以達(dá)到預(yù)定目標(biāo)的活動(dòng)過程。2.觀察法:就是在自然條件下,研究者對教育管理過程中人們的心理和行為所進(jìn)行的一種有目的、有計(jì)劃的觀察,從而了解和分析教育管理活動(dòng)中人的心理活動(dòng)規(guī)律的方法。:就是
2025-07-18 05:58
【摘要】1:[單選題]1、被稱為"科學(xué)管理之父”,并在1911年發(fā)表了《科學(xué)管理原理》一書是()。??A:法約爾B:韋伯C:萊維特D:泰勒參考答案:D2:[單選題]2、當(dāng)對一個(gè)人某特性形成了好或壞的印象之后,人們還傾向于據(jù)此推論其他方面的特性,在知覺效應(yīng)中稱為()。??A:暈輪效應(yīng)B:刻板印象
2025-07-15 11:23
【摘要】管理心理學(xué)教學(xué)講稿第一章:管理心理學(xué)研究對象、意義和方法第一節(jié):管理心理學(xué)的研究對象一、什么是管理什么是管理?1.孔茨:管理就是設(shè)計(jì)和保持一種良好的環(huán)境,使人在群體里高效率地完成既定目標(biāo)。2.西蒙:認(rèn)為決策貫穿管理的全過程,管理就是決策,一個(gè)組織是由決策者組成的系統(tǒng)。3、羅賓斯:Man
2025-07-18 13:32
【摘要】1、行為的類型:1)自然的行為與不自然的行為——連貫性和美2)好的行為與壞的行為——價(jià)值判斷3)高效率的行為與低效率的行為——目的性、邏輯、主管改造、遵循自然規(guī)律2、心理的概念:心理是心理現(xiàn)象、心理活動(dòng)的簡稱:它是感覺、知覺、記憶、思維、想象、注意、情緒、情感、意志、需要、動(dòng)機(jī)、興趣、愛好、理想、信念、世界觀、能力、氣質(zhì)、性格、自我意識等心理現(xiàn)象的總稱。是和“物質(zhì)”相對
【摘要】IDEALMODEL理想培訓(xùn)歡迎參加《企業(yè)管理心理學(xué)》課程!XXX主講IDEALMODEL理想培訓(xùn)?準(zhǔn)時(shí)參加、分享知識!?關(guān)閉電話、尊重他人!?全程參與、勇于發(fā)言!?積極行動(dòng)、團(tuán)隊(duì)合作!?嚴(yán)禁吸煙、保持清潔!溫馨提示!!!IDEAL
2025-01-15 09:53
【摘要】第一部分課程介紹自學(xué)考試課程《教學(xué)管理心理學(xué)》教材采用丁志強(qiáng)主編,遼寧大學(xué)出版社出版的《教育管理心理學(xué)》一書。這本教材共分為五篇,共十六章,分別從總論、教育管理中的個(gè)體心理、群體心理、領(lǐng)導(dǎo)心理和組織心理五個(gè)部分進(jìn)行。教材的結(jié)構(gòu)分明、脈絡(luò)清晰、論述條理、難度適中。一、試題構(gòu)成與答題建議高等教育自學(xué)考試全國統(tǒng)一命題考試《教育管理心理學(xué)》的題型共有單項(xiàng)選擇題、簡答題、論述題、案例分析
2025-07-18 07:08
【摘要】1.壓力給生活帶來樂趣如果人為減少外界刺激,會(huì)發(fā)生什么結(jié)果呢?為維持正常的狀態(tài),人們需要一個(gè)最低水平的刺激輸入。貝克斯頓(Boxton)在美國麥吉利大學(xué)所做的感覺剝奪研究,募集了大學(xué)生志愿者作為參加實(shí)驗(yàn)的人。志愿者每天躺在床上睡覺,并有每天20美元的酬勞。他們可以自己決定何時(shí)退出實(shí)驗(yàn)。感覺剝奪
2025-01-10 12:23
【摘要】CompanyLogo第一講:管理心理學(xué)概論南開大學(xué)?參考教材:?[美]黑爾里格爾、斯洛克姆、伍得曼著.組織行為學(xué).中國社會(huì)科學(xué)出版社,2022年版?[美]斯蒂芬·P·羅賓斯著.組織行為學(xué).中國人民大學(xué)出版社,1997年版?[美]哈羅德·J·利維特
2025-01-18 10:42
【摘要】第七章組織行為第一節(jié)組織的意義和作用組織是兩個(gè)以上的人在一起為了實(shí)現(xiàn)某個(gè)共同的目標(biāo)而協(xié)同行動(dòng)的集合體。一、組織的概念(1)組織是一個(gè)社會(huì)實(shí)體:“人為的系統(tǒng)”(2)組織有明確的目標(biāo);(3)組織存在分工與協(xié)作:(4)組織結(jié)構(gòu)的系統(tǒng)性二、組織的構(gòu)成要素
2025-01-18 09:22
【摘要】管理心理學(xué)第一章管理心理學(xué)概述一、管理心理學(xué)的研究對象與內(nèi)容1、研究對象:研究管理過程中人的心理現(xiàn)象及其規(guī)律的一門科學(xué)。2、研究內(nèi)容:(1)個(gè)體心理:是指處在組織管理過程中的個(gè)人的心理活動(dòng)。(2)群體心理:是群體成員之間相互作用相互影響下形成的心理活動(dòng)。(3)組織心理:是指組織整體動(dòng)態(tài)變化過程中所表現(xiàn)出來的心理現(xiàn)象。3、管理心理學(xué)與相關(guān)學(xué)科
2025-07-18 13:23
【摘要】學(xué)校管理心理學(xué)試題匯總一、填空題:(個(gè)性)和(環(huán)境)因素相互作用的結(jié)果。、(膽汁質(zhì))、(粘液質(zhì))和抑郁質(zhì)。,情緒發(fā)生快而強(qiáng),易怒、急燥,屬于(膽汁質(zhì))氣質(zhì)類型的心理特征。、勇敢或怯懦、勤勞或懶惰是人的(性格)特征。(水平)兩個(gè)方面。、(情感)和(意向)。、(社會(huì))自我和(精神)自我。(首因)效應(yīng)起作用,在熟悉的人的知覺中,則(近因)效應(yīng)起作用。、攻擊、(冷
2025-01-13 22:03
【摘要】?窗體頂端1(2分)梅奧在霍桑實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)上所提出的理論被稱為( ?。├碚摗!)群體動(dòng)力·B)人際關(guān)系·C)需要層次·D)科學(xué)管理參考答案:B??收起解析解析:無窗體底端窗體頂端2(2分)“雞尾酒
2025-03-25 07:01
【摘要】202209考試批次《管理心理學(xué)》結(jié)課作業(yè)學(xué)生姓名學(xué)習(xí)中心學(xué)號專業(yè)年級層次北京語言大學(xué)網(wǎng)
2025-01-15 17:09