中班科學(xué)活動(dòng)捉迷藏的昆蟲教案反思(存儲(chǔ)版)
【正文】 ⒉我相信你們都有自己的想法，那么有空的時(shí)候就來(lái)用保護(hù)色的方法玩一玩捉迷藏的游戲好嗎 活動(dòng)反思： 整個(gè)活動(dòng)從頭到尾，幼兒的參與性都是比較高的，尤其是最后一個(gè)環(huán)節(jié)，再次利用游戲?qū)⒈竟?jié)活動(dòng)的核心內(nèi)容提升，并與開頭的游戲相呼應(yīng)，使幼兒在愉快而又輕松的氛圍下達(dá)到了預(yù)設(shè)目標(biāo)要求。 3 ⑶你們的眼睛可真厲害，那還有一只昆蟲也藏了起來(lái)，你們找到它了嗎（出示枯葉蝶） 枯葉蝶為什么要躲在樹上呢（看看它的顏色、形狀：像枯葉，躲在樹上就不容易發(fā)現(xiàn)） 總結(jié)：原來(lái)，枯葉蝶也藏在了與自己顏色、形狀相近的地方，用保護(hù)色的方法保護(hù)自己的。 。 。 4 操作前呢，我們先來(lái)認(rèn)識(shí)一下記錄表：這一欄表示什么（隱藏的地方）那么另外一欄就請(qǐng)你貼上隱藏在這的昆蟲。環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)方面，感覺還是不夠新穎，這些都需要我在日后的工作中不斷學(xué)習(xí)，繼續(xù)完善。 三、本領(lǐng)遷移 ⒈（過(guò)度）其實(shí)，除了一些昆蟲會(huì)利用保護(hù)色保護(hù)自己之外，還有一些動(dòng)
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