中班科學(xué)活動捉迷藏的昆蟲教案反思-全文預(yù)覽
【正文】 色一樣，這樣子不容易被發(fā)現(xiàn)）哦 。當(dāng)然，在活動中也出現(xiàn)一些問題，如在活動過程中，我總是急切地想告訴幼兒答案，沒有讓幼兒盡情地回答 。 ⒊評價(jià)：誰來介紹一下這是誰為什么躲在這里能不能躲在其他地方為什么（顏 色相近的地方都可以用來躲藏） 總結(jié)：原來，你們都是利用保護(hù)色的方法幫小昆蟲們找到它們的藏身之處的。誰來告訴大家什么叫做保護(hù)色（利用與自己顏色、形狀先近的地方躲避敵人叫做保護(hù)色） ⒋其實(shí)，會利用保護(hù)色進(jìn)行自我保護(hù)的昆蟲可不僅僅只有花螳螂、枯葉蝶和木枝節(jié)，還有一些昆蟲也會利用保護(hù)色保護(hù)自己呢！你看！它是誰呀（紡織娘、尺蠖）它是怎么保護(hù)自己的呢（躲在與自己顏色相近的地方） （二）幫助昆蟲藏一藏 ⒈還有一些昆蟲不知道自己該藏在什么地方，我們一起幫它們藏一藏好嗎 介紹操作方法：我在后面桌子上分別放了一張記錄表和一些小昆蟲，待會每張桌子坐四個(gè)小朋友，然后這四個(gè)小朋友根據(jù)保護(hù)色的方法一起合作幫這些小昆蟲找一找最合適它們
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