落花生教學設計四(2)(存儲版)
【正文】 贊美（）。 內容總結 （ 1）《落花生》教學設計四 (2) ↘ 回憶課文內容，整體感知 齊讀課題，回憶課文內容，想想課文圍繞落花生寫了哪些內容 （ 2）（根據(jù)學生發(fā)言情況相機引導） 1．種花生、收花生：（略處理）利用評讀的方式指導學生抓住居然讀出一家人收獲花生的意外、欣喜 2．充分讀書、突破重難點： （ 1）自由讀、指名讀出花生的好處 （ 3）那么，人要做有用的人，不要做講體面，而對別人沒有好處的人 。 我愛花生，它的好處很多，它雖然沒有（），但可貴的是
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