落花生教學(xué)設(shè)計(jì)八(1)(存儲(chǔ)版)
【正文】 5 己喜歡的認(rèn)真讀一讀，聽(tīng)一聽(tīng)，相信你一定能從中享受到書(shū)籍和音樂(lè)帶給你的震撼、快樂(lè)以及 幸福。在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)中，他為抗日奔 波勞累過(guò)度而去世，他的確是一位具有花生精神的人，讓我們一起讀一讀他說(shuō)過(guò)的這句話：（出示演示文稿：我要像花生一樣，踏踏實(shí)實(shí)地做一個(gè)淳樸的人，有用的人，我要為中華而生，為中華而貢獻(xiàn)。聯(lián)系生活，先想一想體面講體面只講體面的各自含義，再深入體會(huì)父親對(duì)我們的期望。15段，看看這熱愛(ài)生活、積極樂(lè)觀的一家人是如何邊吃邊議 論花生的？ 讀吃花生、議花生的內(nèi)容。 （ 1）讀出花生收獲后一家人的意外、驚喜。） 1．學(xué)生朗讀課文，畫(huà)出生字新詞。 梅花、竹子歷來(lái)被中國(guó)人所喜愛(ài)，他們的清高、淡雅和堅(jiān)貞往往被用來(lái)比喻有氣節(jié)、有骨氣、有靈魂的人。比如陳慧英的《梅花魂》中外公說(shuō)：我們中華民族幾千年來(lái)出了許多有氣節(jié)的人物，他們不管受到怎樣的欺凌，從來(lái)都是頂天立地，不肯低頭折腰。） 三、再讀課文，理清思路。 四、品讀
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