20xx落花生教學設計十六(存儲版)
【正文】 板書：有用的人〕 ６、我們身邊有沒有這種默默奉獻的人？請說一說。 我要像落花生一樣，踏踏實實地做一個淳樸的人，有用的人，我要為中華而生，為中華而奉獻。 ３、懂得做人不應只講體面，應該做有真才實學，對人有用的人。 五、談話解疑，深化教育。 過渡：父親的話孩子們明白嗎？我是怎么理解，怎么說的？ 四、學習我的話。 三、重點學習父親的話。 1 ?落花生 ?教學設計十六 教學過程： 一、導入新課。 這篇課文描寫了〔〕、〔〕、〔〕、〔〕、〔〕 五個人物，描寫時又重點抓住人物的〔〕去寫，其中又重點描寫了〔〕的語言，他說了〔〕次話，其中第〔〕次和第〔〕次最重要。 小華說：但凡埋在地里的東西都是好的，高高地掛在枝頭的上東西都是不好的。 ８、朗讀對話。
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