燈光教學(xué)設(shè)計(jì)資料(存儲(chǔ)版)
【正文】 燈光 一聲贊嘆 幸福生活 | | | | | | |多好啊 | | | | | 陣地 火光 憧憬未來(lái) 生命換取 第三課時(shí) 教學(xué)過(guò)程 一、聽(tīng)寫(xiě) 詞語(yǔ) 7 照耀 漫步 挺進(jìn) 微弱 雙膝 漆黑 憧憬 千鈞一發(fā) 豫皖蘇 二、指導(dǎo)作縮寫(xiě)練習(xí) １、指導(dǎo)讀思考 練習(xí)第六題，明確練習(xí)要求。 五、布置作業(yè)：預(yù)習(xí)下一 課《月光曲》。 五、布置作業(yè) １、準(zhǔn)備聽(tīng)寫(xiě)讀讀寫(xiě)寫(xiě)中的詞語(yǔ)。這個(gè)時(shí)候很容易想起革命先烈。） （５）在理解的基礎(chǔ)上，指名學(xué)生把戰(zhàn)斗打響后和戰(zhàn)斗勝利后這兩層再朗讀一遍。（突擊連沖進(jìn)守?cái)硣鷫?，后續(xù)部隊(duì)在黑暗中找不到突破口，和突擊隊(duì)失去了聯(lián)系。這是一位年輕的戰(zhàn)斗英雄，他在激戰(zhàn)之前心情是那樣的平靜，竟然借火柴的亮光在看一本破書(shū)中的插圖，看得那樣入神，火柴劃了一根又一根。 （３）討論怎樣把這一段分成三層。在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)和解放戰(zhàn)爭(zhēng)中，當(dāng)過(guò)隨軍記者創(chuàng)作了 2 許多革命歷史題材的小說(shuō)。 1 《燈光》教學(xué)設(shè)計(jì)資料 教學(xué)要求 １、理解課文，體會(huì)先烈對(duì)未來(lái)的美好憧憬和為此作出的貢獻(xiàn)，懂得今天幸福生活來(lái)之不易。１９４５年參加八路軍。 （２）學(xué)生按要求自學(xué)。（在圍殲戰(zhàn)開(kāi)始前，我在交通溝里找到了突擊連，來(lái)
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