小溪流的歌教學(xué)設(shè)計(jì)之二(存儲(chǔ)版)
【正文】 能按要求預(yù)習(xí)課文 教學(xué)難點(diǎn)：感受小溪流自強(qiáng)不息、永不停步的精神 教學(xué)過程： 一、揭題 讀題。 感受小溪流自強(qiáng)不息、永不停步的精神。 （體會(huì)小溪流永不停步的精神） 討論課后題 1。 填空： （ ）的小溪（ ）的卵石 （ ）的嗓子（ ）的樣子 （ ）的山谷（ ）的海洋 交代任務(wù)：有感情地朗讀課文 二、學(xué)習(xí)第一自然段 自讀：小溪流的心情怎樣？給你的感覺如何？ 朗讀指導(dǎo)：朗讀的聲音應(yīng)該怎樣？速度怎樣？ 練讀、評議。 分角色朗讀課文。 七、總結(jié) 學(xué)了課文，你認(rèn)為應(yīng)該向小溪流學(xué)些什么？ 板書設(shè)計(jì)： 小溪流的歌 一、快活、玩耍、沖
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