古詩詞三首教學(xué)設(shè)計(jì)七(2)(存儲(chǔ)版)
【正文】 復(fù)朗讀復(fù)恐匆匆說不盡，行人臨發(fā)又開封。 ［聯(lián)系生活放談感受，由生活走向文本，激起學(xué)生情感體驗(yàn)。 ⒉體悟這三首詩詞表達(dá)方法之妙。 ?(指名答。 教學(xué)重點(diǎn)：想象意境，領(lǐng)會(huì)詩情，品味詩句，背誦，積累語言。 ⒊學(xué)習(xí)通過看注釋，查閱資料，邊讀邊想象等方法，感知詩詞大意，用自己的話講述詩句的意思。］ ⒋鄉(xiāng)愁，是游子心中難解的結(jié)；故鄉(xiāng)，是游子心頭永恒的家。 三、總結(jié)延伸，升華情感。 ⑴感受邊塞軍旅生活之苦： ①說說讓你感受最深的一句詩的意思。）如果你是行人，你目睹了詩人這一奇怪舉止，你心里怎么想？你想對(duì)詩人說些什么話？想象畫面，把秋思改寫成一個(gè)小故事。常年四處奔波、漂泊異鄉(xiāng)。 ［通過對(duì)比閱讀，引導(dǎo)學(xué)生悟出詩、詞的不同特點(diǎn)。通過看注釋，查資料，試著說說兩首詩詞的大概意思。在余光中眼里，鄉(xiāng)愁是一枚小小的郵票，鄉(xiāng)愁是一張窄窄的船票，鄉(xiāng)愁是一方矮矮的墳?zāi)?，鄉(xiāng)愁是一灣淺淺的海峽。 兩詩詞都是表達(dá)思鄉(xiāng)之情。從這句詩中你讀懂了什么？ 洛陽城里見秋風(fēng)句點(diǎn)撥： ①見什么意思？見到什么？（秋風(fēng)） ②看到秋風(fēng)這個(gè)詞，你會(huì)想到什么？（秋高氣爽，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，心曠神怡；秋葉紛紛，落紅遍地，寂寥肅殺。 ［在這里，朗讀不再是機(jī)械錄放，而是學(xué)生個(gè)人情感的渲泄。 ⒊誦讀全詩，說說在詩人眼中，鄉(xiāng)愁是什么？（一封意萬重、說不盡、臨發(fā)又開封的家書）。］ ⑵想
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