20xx古詩詞三首教學設計(一)(存儲版)
【正文】 把你感受到的綠再讀出來吧。 5 1．過渡：這么美的綠，這么迷人的風光，誰不想多看兩眼？誰不想留戀其中詩人和我們一樣陶醉在景色中忘乎所以了嗎？指名答。 [ ↘回歸整體，深化體驗 1．這真是露從今夜白，月是故土明。此去京城，真能大展宏圖嗎？千頭萬緒涌上心頭更讓我們驚嘆的還是他對文字的講究，一個綠讓萬千寵愛于一身，令人不得不佩服他的風范！：不要放過這么優(yōu)秀的詩篇，趕快背下來吧。引導從一水間只隔幾重山又何時找我還這些詞句理解。那就讓我們一起讀出你的贊 嘆吧。 12．你可別小看了這個綠字哦，它僅僅是告訴你春天來了嗎？它還能讓你感受到什么呢？。 7．那就用讀把感受表達出來吧?！澄覀円粔K兒來讀一讀吧。 2．指名讀，正字音。 第一課時〔 ?泊船瓜洲 ?〕 ↘導游介紹，激趣導入 〔出示地圖標明瓜洲京口的大概位置。 課前預習 1．了解王安石的生平，收集、背誦以前學過的他寫的古詩 2．了解宋朝詩人張籍、清朝納蘭性德，閱讀他們的作品。 ↘整體感知，直撲重點 1．用自己的方式讀古詩?！参矣X得它寫得很美、我覺得寫出了詩人想念家鄉(xiāng)的感情
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