口語交際教學(xué)設(shè)計資料(存儲版)
【正文】 們遇到了困難并不可怕，只要謙虛、真誠、大膽地尋求幫助，難題一定能得到解決！相反，我們會看到有些人的表現(xiàn)卻不那么禮貌。大方有禮；更沒有做到 。（老師注意學(xué)生的語言表達(dá)、禮儀、身體姿勢等） 師：好了，請大家回到原位。其實(shí)，同學(xué)們自己在日常生活中肯定也遇到過不少困難對吧（指名說）那好，機(jī)會難得，現(xiàn)在就請你們大膽地走出來，向自己的同學(xué)請教，也可以向小明、我和在座的老師們請教。一 。 師：嗯，說的真好！同學(xué)們，你們想不想考考小全（好） 6 師：那好小全，希望你能成功！我們來看題。 師引導(dǎo)：其實(shí)，面對脾氣不好的人，我們請教的態(tài)度要更加虛心真誠，自己有錯就要承認(rèn)，千萬不能跟別人對著干，不然你的問題就更解決不了了！只有更加大方有禮，虛心真誠，你才能得到幫助。同學(xué)們，你們覺得該向誰請教好（學(xué)生回答可以向父母、兄弟姐妹、老師、同學(xué)請教） 師：那該怎樣向爸爸、媽媽或者老師、同學(xué)請教呢同學(xué)們，請大家先小組內(nèi)討論討論，表演表演，待會兒一起為他出謀劃策好嗎 （出示競賽樹） 師：請看，在這里老師為大家栽了四棵樹，分別代表四個小組。 生 3：哦，那好謝謝！ 師評：雖然沒有得到滿意的回答你還能有禮貌地說聲謝謝，真好！ 師：怎么樣，都認(rèn)識了新朋友了那好我們請他坐在這兒吧，愿意嗎（新朋友坐下） 師：看來我們班的同學(xué)很聰明。 發(fā)展學(xué)生認(rèn)真傾聽，與人共處的合作精神； 教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)： 練習(xí)大方有禮，條理清楚地請教是本次活動的重點(diǎn)和難點(diǎn)； 課前準(zhǔn)備： 想想：在平時的學(xué)習(xí)、
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