三年級語文教案——稱贊(存儲版)
【正文】 爪字頭。 四、夸夸同桌的優(yōu)點。 小刺猬的稱贊有什么神奇的力量品讀第 7自然段 。我還用數(shù)筆畫猜字進行鞏 固。 小獾已經(jīng)做成了三個小板凳。 這篇課文寫了一件什么事 三、識字、寫字教學(xué)。 借助插圖，了解課文內(nèi)容。 識字、寫字 難點：學(xué)習(xí)課文通過對話進行生動描述的方法。猬在刺猬一詞中讀輕聲。 學(xué)生說說自己是怎樣記住這些生字的 （反思：我由于低年段識字寫字始終是一個艱巨的任務(wù)，所以我把識字與寫字列為重點。 四、朗讀課文，初步感知課文內(nèi)容。 4 五、延伸：讀了這個故事，說說你有什么感受（要學(xué)會發(fā)現(xiàn)人的優(yōu)點，稱贊別
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