三年級(jí)語(yǔ)文教案——我為你驕傲(存儲(chǔ)版)
【正文】 沒(méi)去追問(wèn)，她在想什么呢當(dāng)老奶奶天天收到我送的報(bào)紙時(shí)，她又會(huì) 9 想些什么呢當(dāng)老奶奶收到我積攢的 7美元和一封道歉信時(shí)，她會(huì)想些什么呢老奶奶為什么要寫(xiě)我為你驕傲呢 ，領(lǐng)悟真情。 ，感悟真情。一人說(shuō)字音，其他學(xué)生在生字卡中找出相應(yīng)的字。破碎一詞，可以重點(diǎn)指導(dǎo)石字旁，還應(yīng)強(qiáng)調(diào)卒字的書(shū)寫(xiě)：最后一豎是與橫一起托住兩個(gè)人，不要伸進(jìn)兩個(gè)人中間。同桌互讀互聽(tīng)生字生詞，互相糾正讀錯(cuò)的字音。 ，初步感知課文。 5 （ 3）說(shuō)說(shuō)讀到這里最讓你感動(dòng)是什么 （ 4）你想對(duì)老奶奶，我說(shuō)些什么話(huà) 三、擴(kuò)展延伸 你覺(jué)得我還可以采取什么樣的方法來(lái)彌補(bǔ)這次過(guò)失 在生活中，你遇到過(guò)這樣的事嗎做錯(cuò)了事，應(yīng)當(dāng)怎么辦 四、實(shí)踐活動(dòng)： 假如你就是文中的小朋友，你會(huì)怎么跟老奶奶寫(xiě)信寫(xiě)一寫(xiě)。 說(shuō)說(shuō)為什么會(huì)不自在 輕松：為什么會(huì)輕松 把小男孩想的和做的畫(huà)出來(lái)。 下堂課咱們一起來(lái)看看課文中的小男孩又是怎么想的，怎么做的 四、書(shū)寫(xiě)指導(dǎo) 重點(diǎn)指導(dǎo)璃、滑、碎 第二課時(shí) 一、直接導(dǎo)入，板書(shū)課題。 （出示生字不帶拼音）如果大屏幕上只剩下生字，你還認(rèn)識(shí)嗎你是怎么記住它們的拿出自己的生字卡片，先在小組內(nèi)說(shuō)一說(shuō)，一會(huì)兒再介紹給大家。 出示課題，質(zhì)疑問(wèn)難。 課前準(zhǔn)備：多媒體課件、田字格卡片、字卡 教學(xué)重點(diǎn)：正確、流利、有感情地朗讀課文 教學(xué)時(shí)間： 2課時(shí) 第一課時(shí) 教學(xué)過(guò)程： 一、揭示課題激趣。 （出示生詞帶拼音）誰(shuí)愿意當(dāng)小老師帶大家讀一讀這些詞你愿意讀哪個(gè)就讀哪個(gè)。
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1