四年級語文上冊教案——一堂扎實、自主的語文課——呼風喚雨的世紀評課(存儲版)
【正文】 r。一開始，我覺得這一環(huán)節(jié)是沒有必要的，但是上課的老師并不是像一年級那樣開火車或是一一指讀，而根據(jù)學情進行小組和讀，然后擴詞，有效地積累了詞語量。在理解課題中呼風喚雨一詞時，老師讓學生自己查閱工具書。mdash。在這一學習過程中，老師真正做到了讓學生成為學習和發(fā)展的主體，充分激發(fā)學生學習的主動意識和進去精神。再讀課文（小組、同桌合作朗讀） rarr。 在理解、積累課內(nèi)詞語后，老師又例出部分詞語，進行四人小組的合作學習。 執(zhí)教的老
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1