20xx四年級語文教案——呼風喚雨的世紀教學(存儲版)
【正文】 極大改善，聯(lián)系實際想想自己家里都有哪些科技產(chǎn)品？科學技術給我們帶來了哪些舒適和方便？與小組同學討論。)注意賴、耕、幻、核的筆畫。 板書：呼風喚雨的世紀 科學創(chuàng)造神話 科學創(chuàng)造奇跡 6 內(nèi)容總結(jié) 〔 1〕四年級語文教案 —— 呼風喚雨的世紀教學 教學目標： 1．學會十二個生字，正確理解呼風喚雨洞察依賴奧秘改觀探索聯(lián)系哲學等詞語的意思 〔 2〕 3．板書：創(chuàng)造、發(fā)現(xiàn)，理解創(chuàng)造和發(fā)現(xiàn) 〔 3〕創(chuàng)造：原本不存在的事物，是人們創(chuàng)造出來的新事物或新方法 〔 4〕 2．出示收集的相關現(xiàn)代科技新成就的圖片〔如神州五號、神州六號載人航天飛船圖片等〕 〔 5〕 3．人類取得了巨大的成就，使我們的生活怎樣呢 〔 6〕 2．辦一張科技手抄報 。)，積累詞句 1．自學生字，點撥 (diǎn bo)讀準賴、耕、潛、舶、哲的字音。 232。 3．人類取得了巨大的成就，使我們的生活怎樣呢？讀句子：人類生活的舒適和方便，是連過去的王公貴族也不敢想的。ny242。 〔二〕學習第三自然段
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