小學(xué)語文五年級教案——一件運(yùn)動衫教學(xué)設(shè)計之二(存儲版)
【正文】 這篇課文在結(jié)構(gòu)安排上用了兩條并行的線索，一明一暗。 教師可啟發(fā)學(xué)生思考：當(dāng)我得知運(yùn)動衫是老人用小狗換來的時候，又有何反應(yīng)？讓學(xué)生想象當(dāng)時的情景。 2．給文章劃分段落：（ 1－ 8）得到 rarr。 體會課文重點(diǎn)內(nèi)容在表達(dá)上的效果。 教學(xué)準(zhǔn)備：投影設(shè)備 教學(xué)過程： 一、談話導(dǎo)入 我的一件漂亮的運(yùn)動衫，得而復(fù)失，失而復(fù)得，這是怎么一回事呢？請你用比較快的速度默讀課，想想課文講了一件什么事？畫出有關(guān)的語句。） 二、重點(diǎn)讀讀課文中有關(guān)我對運(yùn)動衫的喜愛和購買的描寫，想一想這樣寫的好處？ 小組討論。我買運(yùn)動衫、買
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1