去打開大自然綠色的課本教案3(存儲(chǔ)版)
【正文】 此美妙的大自然，你想說(shuō)什么 是呀！能給我們的生活帶來(lái)快樂(lè)、溫馨、幸福，甚至健康，這個(gè)大自然不愧是 。 ②小組展示：小組合作朗讀，讀的形式由小組自己決定，展示小組實(shí)力。 相對(duì)于古詩(shī)來(lái)說(shuō)，你們覺(jué)得現(xiàn)代詩(shī)歌有什么不同的地方呢 指名交流。 讀中感悟詩(shī)歌在語(yǔ)言表達(dá)上的特點(diǎn)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)詩(shī)歌的興趣。 2 今天我們就要學(xué)習(xí)一首現(xiàn)代詩(shī)《去打開大自然綠色的課本》，你們想讀一讀嗎 二、營(yíng)造氛圍，反復(fù)誦讀。 從同學(xué)們的讀中，我已經(jīng)感受到大家是帶著自己的情感在讀了，下面我們以四人小組的形式展開學(xué)習(xí)，可以選擇自己最喜歡的一節(jié)盡情地再讀一讀，用心體會(huì)，你仿佛看見了什么聽到了什么想到了什么 3 （四人小組合作學(xué)習(xí)，交流自己的感受。綠色的課本。 同學(xué)們，積累也是一種很好的學(xué)習(xí)方式。 五、自由誦讀，探
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