去打開(kāi)大自然綠色的課本教案3(完整版)
【正文】 優(yōu)美，就讓我們選擇自己喜歡的方式，或抄、或背，或畫，將它永遠(yuǎn)留在我們的記憶里。親近自然可以陶冶我們的情操，開(kāi)闊我們的胸襟，讓我們健康成長(zhǎng)。 同學(xué)們心中的畫真是絢麗多姿！你能把畫中的景概括成詞寫在黑板上嗎這一幅幅畫讀出你的理解嗎 生板書(shū)詞語(yǔ)：清涼的綠蔭芬芳的空氣挺拔的翠竹 蒼勁的松柏絢麗的色彩豐收的果園 浩瀚的大海片片云錦陣陣微風(fēng) 沃野鳴禽野花 你能把這一幅幅畫讀出你的理解嗎請(qǐng)你從 5小節(jié)中選擇你最喜歡的一節(jié)來(lái)美美地誦讀。） 采用多種讀的方式鼓勵(lì)學(xué)生在課堂上展示自己的朗讀水平，營(yíng)造一種樂(lè)讀的氛圍。 同學(xué)們，你們喜歡詩(shī)歌嗎誰(shuí)能來(lái)背幾首詩(shī)歌，可以是古詩(shī)，也可以是現(xiàn)代詩(shī)歌。 教學(xué)過(guò)程： 一、談話導(dǎo)入，激發(fā)興趣。 （學(xué)生自由朗讀詩(shī)歌，教師巡視，傾聽(tīng)學(xué)生個(gè)別朗讀，并及時(shí)作出鼓勵(lì)和指點(diǎn)
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