北師大版五年級語文上冊教案只有一個地球(存儲版)
【正文】 教師朗讀資料，什么感受 心痛，打擊，應該保護地球；像沙漏，但是地球不能再有第二次；震驚，省略號 。一 。人類最大的麻木就在于不知道地球母親的脆弱，人類最大的悲哀就在于不知道地球母親的珍貴 大聲呼喚地球母親 。 千言萬語匯成一句話 。絕！怎么想到會跟這首歌聯(lián)系起來。一 。學生齊讀 6 你還從別的地方聽到地球母親的哭訴嗎 第三段不是地球的恩賜人類如果能夠節(jié)制的話，地球 如果有第二個地球，你愿意去嗎為什么 。一 。一 。一 。一 。一 。一 。一 。一 。學生再讀 學生二讀 。 學生朗讀 。體會得多么細膩，特別強調資源要多少年才能重新形成 。一 。一 。憎恨那些人 。一 。 板書：（只有一個地球，如果它被破壞了，我們別無去處） 誰來讀這句話。一 。一 。一 。一 。 第一個學生講后的教師評語：我特別注意你的第一點，你說地球本來就很渺小，人類可以生存的環(huán)境有多少我注意你講的第二點，人數(shù)在膨脹，到 2080年人類會達到多少（ 120億） 2 第二個學生：難受、沒有第二個星球。一 。一 。一 。讀，讓大家感受你對他們的憎恨 。一 。同樣的意思還有一段話，誰來讀。幾百萬年 。都強調、停頓為什么 。齊讀 板書：我們要精心地保護地球，讓地球更好地造福我們的子孫后代吧！ 1把四句話連起來讀一讀，你發(fā)現(xiàn)了什么王老師相信你肯定
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