人教新課標(biāo)數(shù)學(xué)六上利息案例-資料下載頁

【摘要】《利息》案例教學(xué)過程〗(課前師生談話，從談話中引入“壓歲錢”的話題。)師：小孩子過年最開心的是拿壓歲錢，你們現(xiàn)在一般能拿到多少壓歲錢？生1：我可以拿到500元左右。生2：我大概只有200元。生3：我比較多，去年在上海工作的大伯就給了我1000元，再加上另外的大概有1500元左右?！瓗煟耗敲茨?/span>

2024-12-03 11:08

人教新課標(biāo)數(shù)學(xué)六上利息教案-資料下載頁

【摘要】一.設(shè)置"困難情境"導(dǎo)入,最近老師有一件煩心的事,不知怎么辦好.我工作來積攢了一萬元錢,一時用不著,總放在家里,覺得不安全,你們說我應(yīng)當(dāng)怎么更好的處理這一萬元錢呀?(生:存起來.儲蓄.存到銀行),哪位同學(xué)介紹一下?1你知道中國有哪些銀行嗎?(工商,商業(yè),交通,建設(shè),農(nóng)業(yè),中國銀行)

2024-12-09 10:29

人教新課標(biāo)數(shù)學(xué)六上折扣說課稿-資料下載頁

【摘要】《折扣》說課稿一、說教材1、教材分析《折扣》是人教版六年級上冊數(shù)學(xué)課本第五單元百分?jǐn)?shù)中的一節(jié)課。它是在學(xué)生學(xué)習(xí)了運(yùn)用百分?jǐn)?shù)解決實(shí)際問題的基礎(chǔ)上進(jìn)行教學(xué)的，主要是讓學(xué)生進(jìn)一步掌握“已知一個數(shù)的百分之幾是多少，求這個數(shù)”的問題，使學(xué)生理解折扣的意義，懂得求折扣的應(yīng)用題的數(shù)量關(guān)系。2、學(xué)生在日常生活中通過新聞媒體、購物等對折扣

2024-11-19 05:42

人教新課標(biāo)數(shù)學(xué)六年級下冊列方程解應(yīng)用題2-資料下載頁

【摘要】列方程解應(yīng)用題人教新課標(biāo)六年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)目標(biāo)?1．復(fù)習(xí)列方程解答應(yīng)用題的解題思路，找數(shù)量間相等的關(guān)系。?2．通過解答應(yīng)用題，進(jìn)一步認(rèn)識順向思考與逆向思考的應(yīng)用題的不同，進(jìn)一步提高同學(xué)們分析問題和靈活解答應(yīng)用題的能力。?3．體會數(shù)學(xué)的實(shí)用價值，提高同學(xué)們對學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。問題：小明讀一

2024-12-13 19:58

人教新課標(biāo)數(shù)學(xué)六年級下冊列方程解應(yīng)用題1-資料下載頁

【摘要】人教新課標(biāo)六年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)目標(biāo)?1．復(fù)習(xí)列方程解答應(yīng)用題的解題思路，找數(shù)量間相等的關(guān)系。?2．通過解答應(yīng)用題，進(jìn)一步認(rèn)識順向思考與逆向思考的應(yīng)用題的不同，進(jìn)一步提高同學(xué)們分析問題和靈活解答應(yīng)用題的能力。?3．體會數(shù)學(xué)的實(shí)用價值，提高同學(xué)們對學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。先找等量關(guān)系式，再把方程補(bǔ)充完整。（1）媽媽今年37

2024-12-13 00:02

蘇教版數(shù)學(xué)六上分?jǐn)?shù)乘法應(yīng)用題-資料下載頁

【摘要】教學(xué)目標(biāo)，使大家學(xué)會分析乘法應(yīng)用題的數(shù)量關(guān)系。，能正確解答求一個數(shù)的幾分之幾是多少的實(shí)際問題。，仔細(xì)計(jì)算的好習(xí)慣。你能說出這些算式表示什么意義嗎？282×1183×1×2154×4132你發(fā)現(xiàn)了什么？30

2024-11-11 06:23

人教新課標(biāo)數(shù)學(xué)六上探索圓的奧秘-資料下載頁

【摘要】探索圓的奧秘教學(xué)目的：1、能正確地掌握用圓規(guī)畫圓的方法。2、了解圓各部分的名稱并會用字母表示。3、通過動手操作探索圓各部分的特征及其直徑與半徑的關(guān)系。4、培養(yǎng)學(xué)生分析、抽象概括及實(shí)踐應(yīng)用的能力，進(jìn)一步發(fā)展學(xué)生空間觀念。5、體驗(yàn)數(shù)學(xué)與日常生活密切相關(guān)，用圓的知識來解釋生活中的現(xiàn)象或用生活中的現(xiàn)象來解釋圓的特征，滲透審美及愛國主

2024-12-08 18:27

人教新課標(biāo)數(shù)學(xué)六年級上冊一般的分?jǐn)?shù)、小數(shù)應(yīng)用題一-資料下載頁

【摘要】人教新課標(biāo)六年級數(shù)學(xué)上冊在已學(xué)過的兩步計(jì)算的應(yīng)用題的基礎(chǔ)上，學(xué)習(xí)解答在已知數(shù)中含有分?jǐn)?shù)的應(yīng)用題，進(jìn)一步提高我們分析和解答應(yīng)用題的能力。學(xué)習(xí)中的重點(diǎn)1.分析數(shù)量關(guān)系。2.掌握解答一般的分?jǐn)?shù)、小數(shù)應(yīng)用題的方法。．是黑兔的只數(shù)相當(dāng)于花手

2024-12-13 00:04

人教新課標(biāo)數(shù)學(xué)六年級上冊求百分率的應(yīng)用題-資料下載頁

【摘要】臘市鎮(zhèn)烏崗小學(xué)羅建勛人教新課標(biāo)六年級數(shù)學(xué)上冊學(xué)習(xí)目標(biāo)，理解它們表示的具體意義。法。，提高同學(xué)們分析、解決問題的能力。把下列分?jǐn)?shù)化成百分?jǐn)?shù)383514=%=25%=60%47=%～～六年級有學(xué)生160人，已達(dá)到《國家體育鍛煉

2024-12-13 19:58

比和比的應(yīng)用題重難點(diǎn)專題-資料下載頁

【摘要】比和比的應(yīng)用題重難點(diǎn)專題【課前開心一刻】一位女士由于駕車超速而被警察攔住。警察對她說：“太太，您剛才的車速是60英里每小時！”這位女士反對說：“不可能的，我才開了7分鐘，還不到一小時，怎么可能走了60英里呢？”“太太，我的意思是您繼像剛才那樣開車，在下一個小時里您將駛過60英里.”“這也是不可能的。我只要再行駛10英里就到家了，根本不需要再開過60英里的路程?！旧瞎?jié)課知識點(diǎn)回顧】

2025-03-25 05:03

人教新課標(biāo)數(shù)學(xué)六上分?jǐn)?shù)四則混合運(yùn)算課后練習(xí)-資料下載頁

【摘要】畢業(yè)復(fù)習(xí)（運(yùn)算３）（２９.４.２７）(8512＋347)－(47－712)－(712＋＋1512)(113×118)×(13×18)×37－×＋1998

2024-12-09 10:29

人教新課標(biāo)六上比的基本性質(zhì)課件3-資料下載頁

【摘要】記憶寶庫2÷3＝（2×2）÷（3×2）＝4÷6322×23×264＝＝在除法里，被除數(shù)和除數(shù)同時乘以（或除以）一個相同的數(shù)（0除外），商不變。分?jǐn)?shù)的分子和分母同時乘以（或除以）一個相同的數(shù)（0除外），分?jǐn)?shù)的大小不變。

2024-11-29 09:28

人教新課標(biāo)六年級下冊數(shù)學(xué)教案列方程解應(yīng)用題-資料下載頁

【摘要】列方程解應(yīng)用題教學(xué)內(nèi)容教科書第113—114頁例3和“做一做”，練習(xí)二十四的第1—6題。教學(xué)目標(biāo)1．復(fù)習(xí)列方程解答應(yīng)用題的解題思路（找數(shù)量間相等的關(guān)系）。2．通過解答一組應(yīng)用題，進(jìn)一步認(rèn)識順向思考與逆向思考的應(yīng)用題的不同，進(jìn)一步提高同學(xué)們分析問題和靈活解答應(yīng)用題的能力。

2024-12-13 00:33

人教新課標(biāo)數(shù)學(xué)一年級上冊圖文應(yīng)用題-資料下載頁

【摘要】人教新課標(biāo)一年級數(shù)學(xué)上冊學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.使同學(xué)們學(xué)會解答圖文應(yīng)用題。2.能夠正確列式并得出正確結(jié)果。還記得圖文應(yīng)用題的一些知識嗎？它告訴我們的叫什么？要我們算的叫什么？原有8輛車，又開來了5輛，現(xiàn)共有幾輛？8+5=8+5=133101323105（輛）（輛）已知

2024-12-13 16:55

人教新課標(biāo)數(shù)學(xué)六年級上冊百分?jǐn)?shù)應(yīng)用題-資料下載頁

【摘要】人教新課標(biāo)六年級數(shù)學(xué)上冊百分?jǐn)?shù)應(yīng)用題百分?jǐn)?shù)應(yīng)用題教學(xué)目標(biāo)?1.使同學(xué)們初步掌握“求一個數(shù)比另一個數(shù)多（或少）百分之幾”的應(yīng)用題的分析方法。?2.能正確解答“求一個數(shù)比另一個數(shù)多（或少）百分之幾”的應(yīng)用題。?3.進(jìn)一步提高分析、比較、解答應(yīng)用題的能力，培養(yǎng)認(rèn)真審題的好習(xí)慣。1．5是8的（）%，8是

2024-12-13 10:43

人教新課標(biāo)數(shù)學(xué)六上比的應(yīng)用題課后習(xí)題-wenkub

人教新課標(biāo)數(shù)學(xué)六上比的應(yīng)用題課后習(xí)題(已修改)

人教新課標(biāo)數(shù)學(xué)六上比的應(yīng)用題課后習(xí)題(編輯修改稿)

人教新課標(biāo)數(shù)學(xué)六上比的應(yīng)用題課后習(xí)題-wenkub.com

人教新課標(biāo)數(shù)學(xué)六上比的應(yīng)用題課后習(xí)題(已改無錯字)