北師大版數(shù)學(xué)第五冊(cè)搭配中的學(xué)問(wèn)word版教案2(存儲(chǔ)版)
【正文】 一起來(lái)看看星期五的菜譜吧?。ㄕn件出示） 師 ： 同學(xué)們， 先想想你準(zhǔn)備按什么順序來(lái)搭配，并把搭配結(jié)果寫(xiě)在記錄卡上。 為學(xué)生提供一個(gè)有濃厚興趣的探索空間，提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣 ， 初步建立 搭配組合的思想 。在動(dòng)手操作 中引導(dǎo)學(xué)生 有序 思考 ,培養(yǎng)合作意識(shí)。 （ 2）提出問(wèn)題：要滿足“一葷一素”星期三有幾種不同的配菜方法？ （ 3）獨(dú)立探索，小組內(nèi)交流。 設(shè)計(jì)思路 ： 根據(jù)《標(biāo)準(zhǔn)》的要求本課教學(xué)應(yīng)緊密聯(lián)系學(xué)生的生活實(shí)際，從學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)和已有知識(shí)出發(fā)，設(shè)計(jì)生動(dòng)有趣、直觀形象的數(shù)學(xué)教學(xué)情境，引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)觀察、提問(wèn)、推理、交流來(lái)尋求解決問(wèn)題的方法，學(xué)會(huì)遷移應(yīng)用。 搭配中的學(xué)問(wèn) 教學(xué)內(nèi)容： 北師大版三年級(jí)數(shù)學(xué)第 26— 27 頁(yè) 教學(xué)目的： 1．知識(shí)與技能：初步學(xué)會(huì)解決生活中最簡(jiǎn)單、最基本的組合問(wèn)題，掌握有序搭配方法。同時(shí)，學(xué)生通過(guò)本節(jié)學(xué)習(xí)，積累解決問(wèn)題的經(jīng)驗(yàn)和解決問(wèn)題的策略。） 二、 引導(dǎo)探究 ， 提高興趣 1
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