20xx語文s版語文一年級下冊識(shí)字2合在一起成新字2(存儲(chǔ)版)
【正文】 元之前，可布置學(xué)生通過多種途徑了解一下漢字的起源，對漢字文化有一個(gè)初步的了解，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)本單元課文的興趣。 要把寫字任務(wù)分散，每節(jié)課都要寫字，扎扎實(shí)實(shí)的打好寫字的基本功。 本課生字較多，可采用隨文識(shí)字的方法。他看見一片尖尖的草葉，他又想：上面小，下面大，就是 “ 尖 ” 字 吧！用這樣的方法，他又創(chuàng)造了許多的漢字。教學(xué)中，重點(diǎn)處理好以下環(huán)節(jié)： 1．多種方式讀好兒歌。還可以用這些商標(biāo)、剪報(bào)等做成識(shí)字課本，讓學(xué)生品嘗成功的喜悅。 在課文學(xué)習(xí)完后，可以讓學(xué)生以小組為單位，仿造課文的樣子，自己編幾句《識(shí)字歌》。倉頡根據(jù)事物的樣子創(chuàng)造了許多字，比如說 “ 日、月、田 ??” 可是后來他發(fā)現(xiàn)這樣還不夠，很多東西畫不出來。讀后和小伙伴互相交流學(xué)習(xí)收獲，利用互讀、互考等方式，糾正字音，讀通句子。在此基礎(chǔ)上，呈現(xiàn)漢字，交流識(shí)字方法。 4．初 步了解漢字的造字規(guī)律，受到漢字文化的熏陶。 2．引導(dǎo)發(fā)現(xiàn)，自主識(shí)字。 合在一起成新字 教材分析 本單元是一個(gè)識(shí)字單元，包括《有趣的漢字》《合在一起成新字》《添 “ 口 ”歌》三篇課文及
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1