20xx語(yǔ)文s版語(yǔ)文一年級(jí)下冊(cè)識(shí)字2合在一起成新字2-免費(fèi)閱讀
【正文】 學(xué)生在朗讀兒歌的同時(shí)，演示獨(dú)體字添 “ 口 ” 組成新字的過程，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)生字的興趣。） 2．創(chuàng)編故事，趣味識(shí)字。利用本課生字的特點(diǎn)，在理解字義的基礎(chǔ)上來(lái)識(shí)記生字。教學(xué)時(shí)，避免在每一個(gè)生字上平均用力，從學(xué)生的現(xiàn)有認(rèn)知水平出發(fā)，有針對(duì)性地進(jìn)行指導(dǎo)，提高識(shí)字的效率。 引導(dǎo)學(xué)生對(duì)導(dǎo)語(yǔ)和情景圖進(jìn)行閱讀或觀察，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到方塊漢字是那么鮮活有趣，從而以飽滿的熱情投入到本單元的學(xué)習(xí)活動(dòng)中 。 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1．認(rèn)識(shí) 39 個(gè)生字，會(huì)寫 21 個(gè)生字，學(xué)習(xí) 4 個(gè)偏旁。 學(xué)生分析 學(xué)生對(duì)漢字的造字方法、規(guī)律非常陌生，但是學(xué)生喜歡聽故事、讀兒歌，課文生動(dòng)的語(yǔ)言為學(xué)生識(shí)字提供了語(yǔ)境，學(xué)生在反復(fù)讀文的過程中，一定會(huì)有所感受、有所發(fā)現(xiàn)，在這個(gè)過程中對(duì)學(xué)習(xí)漢字產(chǎn)生濃厚的興趣，所以教師要把發(fā)現(xiàn)的思想貫穿于教學(xué)的始終，引導(dǎo)學(xué)生積極探索、主動(dòng)發(fā)現(xiàn)。 《有趣的漢字》一文以祖孫倆對(duì)話的形式，生動(dòng)地反映出我們祖先創(chuàng)造漢字的方法，以及漢字演變的過程。 3．生活識(shí)字，拓寬途徑。 教學(xué)過程 一、課前準(zhǔn)備 1．在學(xué)習(xí)本單
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