【摘要】識字二第一課時教學(xué)目標(biāo):11個生字,會寫7個生字。,每一位同學(xué)都要愛護(hù)自己的教案。教學(xué)重難點(diǎn):,并能熟練地朗讀,書寫。,并養(yǎng)成愛護(hù)教室的習(xí)慣。教學(xué)準(zhǔn)備:生字,詞卡片,文中的實(shí)物或圖片。教學(xué)過程:一、導(dǎo)入。我們天天坐在教室里,那么教室里有什么呢?能說說嗎?(有課桌、同學(xué)、黑板、椅子、講臺
2025-11-19 17:24
【摘要】識字8讀對聯(lián)教案[教學(xué)目標(biāo)]知識與技能“冬、去、春”等12個生字,會寫“心、鳥、關(guān)、竹”4個生字,學(xué)習(xí)筆畫“”“”。、流利地朗讀對聯(lián),了解對聯(lián)意思。,養(yǎng)成學(xué)生自主學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣。情感態(tài)度與價值觀讓學(xué)生受到祖國傳統(tǒng)文化的熏陶和感染。[教學(xué)重難點(diǎn)],知道它是中華民族文化的瑰寶。。[教學(xué)課時]
2025-11-09 23:12
【摘要】識字3添“口”歌[教學(xué)目標(biāo)]知識與技能,識記新偏旁“口”“女”“門”。、流利地朗讀兒歌,并學(xué)編添“口”歌。情感態(tài)度與價值觀培養(yǎng)學(xué)生自主識字的興趣,激發(fā)學(xué)生熱愛祖國語言文字的思想感情。[教學(xué)重難點(diǎn)]、寫字。、流利、有感情地朗讀兒歌,識記生字。[
2025-11-24 05:26
【摘要】識字4拍手歌板塊:教學(xué)設(shè)計—課件找一找:課文描述了哪些事物?大樹、天蟲、棍子、竹毛、苞谷、甜豆豆、鳥兒、馬你拍一,我拍一,()。你拍二,我拍二,()。你拍三,我拍三,(
2025-12-02 05:59
【摘要】1語文出版社S版一年級上冊識字1手足口耳目11Shǒuzúkǒumùěr手足口耳目21手足口耳目,人的五件寶。學(xué)習(xí)和勞動,天天離不了。31人手足
2025-12-03 17:14
【摘要】蘇教版一年級語文下冊識字1識字2隨堂練習(xí)內(nèi)容:識字1一、照樣子寫字,注意偏旁“木”的不同寫法。二、看拼音,寫詞語。chūnyǔnènyábùɡǔlízixìnɡhuāliǔshùtáoz
2025-08-09 13:58
【摘要】一年級語文上冊語文S版識字sūnwùkōnɡfǎhàoxínɡzhěhuìqī孫悟空,法號行者,會七shíèrbiànténɡyúnjiàw&
【摘要】識字8——讀對聯(lián)語文版·一年級上冊12個生字,會寫4個生字。(重點(diǎn))、流利地朗讀對聯(lián),了解對聯(lián)的意思。(重點(diǎn)),養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣,感受民族傳統(tǒng)文化的熏陶。(難點(diǎn))學(xué)習(xí)目標(biāo)知識備查對聯(lián):是我國一種獨(dú)特的文學(xué)藝術(shù)形式,對聯(lián)由三部分組成,即上聯(lián)(第一句,也叫出句)、下聯(lián)(第二句,也稱對句)
2025-12-02 05:49
【摘要】(秋)2019一年級語文下冊識字(一)識字4《拍手歌》教案1語文S版 教學(xué)目標(biāo): 1、會認(rèn)11個帶蟲字旁的生字和“展、運(yùn)、網(wǎng)”3個生字。 2、會正確、規(guī)范書寫“螞、蟻?!? 3、正確...
2025-09-30 19:08
【摘要】(秋)2019一年級語文下冊識字(一)識字3《添“口”歌》教案2語文S版 教學(xué)目標(biāo): ,掌握生字字音,了解兒歌內(nèi)容,能正確、流利的朗讀兒歌。 ,會寫7個。 ,以及熱愛祖國語言文字的思想感情。 ...
2025-10-01 14:30
【摘要】(秋)2019一年級語文下冊識字(一)識字4《拍手歌》教案2語文S版 (秋)2019一年級語文下冊識字(一)識字4《拍手歌》教案2語文S版 執(zhí)教者 課題 識字4、拍手歌第(1)課時 教學(xué)...
2025-09-30 19:05
【摘要】2017年春季學(xué)期一年級語文教學(xué)計劃一、班級學(xué)生情況分析:全班共42人,開學(xué)轉(zhuǎn)入1人,現(xiàn)在43人。學(xué)生通過上一學(xué)期的學(xué)習(xí),已養(yǎng)成了基本的學(xué)習(xí)習(xí)慣,形成了基本的學(xué)習(xí)能力。能比較主動地參與課堂學(xué)習(xí),完成各項作業(yè),平時學(xué)生比較喜歡閱讀一些趣味性強(qiáng)的圖書,但讀書的習(xí)慣和方法還需要多指導(dǎo)。而且從語文的課堂反饋情況來看,學(xué)生的語言表達(dá)能力還需要
2025-11-09 20:11
【摘要】口語交際指導(dǎo)方案“一起做游戲”教案設(shè)計教材分析本次口語交際的主題是“一起做游戲”。教材利用主題圖小朋友熟悉的貼鼻子游戲引發(fā)興趣,教師可以組織學(xué)生親自參與游戲,讓他們觀察游戲的過程,感受到游戲多么有趣,激發(fā)他們把自己做過的游戲介紹給同學(xué),同時向別人學(xué)習(xí)做游戲的興趣。教學(xué)目標(biāo)1.引導(dǎo)學(xué)生觀察游戲的過程,在做游戲中產(chǎn)生口語交際的愿
2025-11-10 16:08
【摘要】第一篇:2016年秋季版2017一年級語文下冊識字一1春夏秋冬教案 春夏秋冬 設(shè)計說明 這篇課文是一年級下冊的第一篇識字課文。本課以詞串識字的形式出現(xiàn),圍繞著“四季”這個主題,勾畫出了一年不同的...
2025-10-26 13:24
【摘要】識字6教材分析本課采用“詞串”的形式識字,圍繞夏天的鄉(xiāng)村夜晚,把12個詞語按一定邏輯關(guān)系,排成四行,一、二、四行押韻,而且每一行最后的詞語都是三個字,這種形式的詞串讀起來富有七言詩的韻味,更能引起學(xué)生的興趣。課文配有相應(yīng)的插圖,圖文對照,既有利于幫助學(xué)生識字和理解詞語,又能把學(xué)生帶入夏天夜晚的情境,引起學(xué)生的遐思。學(xué)情分析身處農(nóng)村,這
2025-11-11 00:43