北師大版語文七下筏子word學(xué)案(存儲(chǔ)版)
【正文】 ，可以鍛煉意志、毅力和細(xì)心。（ ） ，體會(huì)本文贊美了什么？ 二、重點(diǎn)研討 作者是怎樣寫艄公的？是通過哪些方面來直接或間接地表現(xiàn)艄公的？作者寫艄公的意圖是什么？ 三、交流本文的手法。（ ） （ 3）化危險(xiǎn)為平安。 4．積累詞匯，學(xué)習(xí)應(yīng)用。 3．理解本篇把描寫、記敘、議論、抒情等表達(dá)方式有機(jī)結(jié)合的表達(dá)特色，體會(huì)本篇散文全方位使用襯托和對(duì)比手法的表達(dá)特色。也比喻兇險(xiǎn)的環(huán)境和遭遇。（ ） （ 3）岸上看的人不免提心吊膽，皮筏上的乘客卻從容地在談笑，向岸上指點(diǎn) 什么。但是，如果只憑沖勁，天不怕地不怕，就隨便往羊皮筏上一蹲，那也會(huì)出大亂子。 1. 這兩個(gè)選段
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