【摘要】?王國(guó)維在他的《人間詞話》中描述了人生的三種境界:第一種“昨夜西風(fēng)凋碧樹(shù),獨(dú)上高樓,望斷天涯路”;第二種“衣帶漸寬終不悔,為伊消得人憔悴”;第三種“眾里尋他千百度,驀然回首,那人卻在燈火闌珊處”。后人歸之為:知、行、得三境界。?馮友蘭認(rèn)為人生境界有四種:自然境界
2024-11-18 07:47
【摘要】文理交融是必由之路季羨林教學(xué)目標(biāo)⒈通過(guò)本文的學(xué)習(xí),了解書(shū)評(píng)與讀后感的區(qū)別⒉通過(guò)本文的學(xué)習(xí),明確文理交融的重要性⒊學(xué)習(xí)季羨林先生自然樸實(shí)的文風(fēng)和嚴(yán)謹(jǐn)謙虛的治學(xué)態(tài)度。教學(xué)重點(diǎn)⒈通過(guò)本文的學(xué)習(xí),了解書(shū)評(píng)與讀后感的區(qū)別.⒉學(xué)習(xí)季羨林先生自然樸實(shí)的文風(fēng)和嚴(yán)謹(jǐn)謙虛的治學(xué)態(tài)度。。
【摘要】科技與人文石英一、科學(xué):知識(shí)體系認(rèn)識(shí)工具什么是“科學(xué)”?science什么是“技術(shù)”?1、“科學(xué)”概念科學(xué):人們獲取知識(shí)的合乎邏輯的方法以及用這種方法獲得的知識(shí)體系本身。包括過(guò)程和結(jié)果兩個(gè)層面。第一,科學(xué)就是知識(shí)。第二,科學(xué)不是一般零
2024-11-17 18:55
【摘要】調(diào)查報(bào)告調(diào)查報(bào)告?一、調(diào)查報(bào)告的含義調(diào)查報(bào)告是對(duì)某一事件或某一問(wèn)題進(jìn)行調(diào)查研究后寫(xiě)出的書(shū)面報(bào)告。常見(jiàn)的“調(diào)查”、“調(diào)查記”、“調(diào)查匯報(bào)”、“調(diào)查綜述”、“情況調(diào)查”、“考察報(bào)告’等,都是調(diào)查報(bào)告的別稱(chēng)。調(diào)查報(bào)告?二、調(diào)查報(bào)告特點(diǎn):–針對(duì)性、目的性–真實(shí)性、準(zhǔn)確性–敘議結(jié)合、以敘為主–
2024-11-17 22:53
【摘要】互相介紹口語(yǔ)交際課教科版語(yǔ)文一年級(jí)(上)教學(xué)目標(biāo):1、使學(xué)生懂得向別人介紹自己,讓他人了解自己,以便在以后的學(xué)習(xí)生活中互相合作。2、訓(xùn)練學(xué)生說(shuō)話口齒清楚,態(tài)度自然大方,會(huì)講普通話。3、懂得交際中注意傾聽(tīng)別人說(shuō)話,養(yǎng)成良好口語(yǔ)表達(dá)習(xí)慣。班主任的自我介紹姓名:高艷秋住址:甘南縣第六小學(xué)附近愛(ài)好:讀書(shū)、旅
2024-11-17 12:55
【摘要】青年在選擇職業(yè)時(shí)的考慮馬克思?卡爾?馬克思(1818—1883年)人類(lèi)歷史上最偉大的革命家,科學(xué)家,全世界無(wú)產(chǎn)階級(jí)和被剝削被壓迫群眾的偉大導(dǎo)師,科學(xué)共產(chǎn)主義的奠基人???馬克思
【摘要】應(yīng)用文寫(xiě)作——求職信如何才能在茫茫人海中脫穎而出成為四海八荒最受歡迎的“上神”呢求職信是個(gè)人為謀求職業(yè)寫(xiě)給用人單位,希望對(duì)方了解自己、相信自己、錄用自己的一種與用書(shū)信。通常和簡(jiǎn)歷一起遞送。求職信是什么求職信的分類(lèi)按照求職
2024-11-18 08:27
【摘要】牡丹的拒絕張抗抗?張抗抗,1950年出生于杭州市,1966年杭州市第一中學(xué)初中畢業(yè)。1969年赴北大荒農(nóng)場(chǎng)上山下鄉(xiāng),在農(nóng)場(chǎng)勞動(dòng)、工作8年。1977年考入黑龍江省藝術(shù)學(xué)校編劇專(zhuān)業(yè),1979年調(diào)入黑龍江省作家協(xié)會(huì),從事專(zhuān)業(yè)文學(xué)創(chuàng)作至今。思考牡丹拒絕了幾次,分別拒絕的是什
2024-11-17 23:24
【摘要】口語(yǔ)交際能力訓(xùn)練:職場(chǎng)求職面試技巧于潔一、求職過(guò)程?查找用人單位——投遞簡(jiǎn)歷——用人單位篩選簡(jiǎn)歷——等待面試電話——面試——筆試——面試?每個(gè)在校大學(xué)生今后都要進(jìn)入職場(chǎng),因此求職應(yīng)聘面試這一關(guān)是每一名學(xué)生都將必須面臨的一課。二、面試技巧演練?假設(shè)你是一個(gè)應(yīng)屆畢業(yè)生,正在準(zhǔn)備去一家公司面試(按照
2024-11-17 11:07
【摘要】最后的常春藤葉歐·亨利小說(shuō)知識(shí)四大文學(xué)體裁:詩(shī)歌、散文、戲劇、小說(shuō)四種普通文體:記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文五種表達(dá)方式:記敘、描寫(xiě)、抒情、說(shuō)明、議論小說(shuō)三要素:人物、環(huán)境、故事情節(jié)小說(shuō)情節(jié)發(fā)展:開(kāi)端、發(fā)展、高潮、結(jié)局最后的常春藤葉【美:歐·亨利
2024-11-18 07:48
【摘要】瑪麗·居里(—)。世界著名科學(xué)家,研究放射性現(xiàn)象,發(fā)現(xiàn)鐳和釙(pō)兩種天然放射性元素,一生兩度獲諾貝爾獎(jiǎng)(第一次獲得諾貝爾物理獎(jiǎng),第二次獲得諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng))。用了好幾年在研究鐳的過(guò)程中,作為杰出科學(xué)家,居里夫人有一般科學(xué)家所沒(méi)有的社會(huì)影響。尤其因?yàn)槭浅晒ε缘南闰?qū),她的典范激勵(lì)了很多人。居里夫人簡(jiǎn)介十四
【摘要】一、應(yīng)聘的定義二、應(yīng)聘的準(zhǔn)備三、應(yīng)聘的注意事項(xiàng)四、應(yīng)聘的禮儀五、應(yīng)聘的技巧應(yīng)聘的定義應(yīng)聘是一種經(jīng)過(guò)組織者精心設(shè)計(jì),在特定場(chǎng)景下,以考官對(duì)考生的面對(duì)面交談與觀察為主要手段,由表及里測(cè)評(píng)考生的知識(shí)、能力、經(jīng)驗(yàn)等有關(guān)素質(zhì)的一種考試活動(dòng)。應(yīng)聘是公司挑選職工的一種重要方法。應(yīng)聘
2024-11-17 04:13
【摘要】洽談洽談其實(shí)是一門(mén)藝術(shù)性、技巧性很強(qiáng)的學(xué)問(wèn),其策略、技巧運(yùn)用得好壞,直接關(guān)系到談判的成敗。據(jù)傳說(shuō),美國(guó)國(guó)家安全事務(wù)助理基辛格博士當(dāng)年秘密來(lái)華,談判之余與周恩來(lái)閑聊時(shí)說(shuō):“總理有‘鐵嘴’之稱(chēng),你能不能把我從這間客廳里說(shuō)到門(mén)外去?”周總理笑著說(shuō):“我沒(méi)有那樣的本事。但是,你如果站在大廳外邊去,我可以想辦法把你說(shuō)回來(lái)?!被粮裾f(shuō):“能把我說(shuō)回來(lái)也
【摘要】科學(xué)與藝術(shù)李政道1926年出生于上海。1943年秋到1946年先后就讀于浙江大學(xué)、西南聯(lián)合大學(xué),后赴美國(guó)芝加哥學(xué)院,1950年獲博士學(xué)位。曾獲得:諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)(1957)、愛(ài)因斯坦科學(xué)獎(jiǎng)(1957)、法國(guó)國(guó)立學(xué)院布德埃獎(jiǎng)?wù)?1969,1977)、伽利略?伽利萊獎(jiǎng)?wù)?1979)、意大利共和
2024-11-17 04:30
【摘要】章節(jié)名稱(chēng)人格是最高的學(xué)位課時(shí)2教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo):體會(huì)“人格是最高的學(xué)位”的深遠(yuǎn)含義,引發(fā)學(xué)生對(duì)“立業(yè)與做人”的深層次思考。能力目標(biāo):學(xué)習(xí)本文小中見(jiàn)大,將獨(dú)到而深刻的見(jiàn)解寓于幾個(gè)平凡人物故事之中的結(jié)構(gòu)特色。德育目標(biāo):感受世紀(jì)老人獨(dú)具的人格魅力,體會(huì)“人格是最高的學(xué)位”的深遠(yuǎn)含義,引發(fā)學(xué)生對(duì)“立業(yè)與做人”的深層次思考。教學(xué)重點(diǎn)體會(huì)
2024-12-08 13:08