【正文】 越來越堅強，只有這樣，才能在以后可能遭遇的種種風雨中挺立不倒。 ? 是 □ 否 □ ? （ 3）人才競爭的背后是學習力的競爭。也可以把學習型組織理論與知識管理結合起來一起應用。無法給員工足夠尊重的企業(yè)，必然不能獲得成功。 ? 所謂雙元，第一就是企業(yè)的發(fā)展，第二是員工的發(fā)展。在這樣的企業(yè)工作，員工一般都抱著得過且過的心態(tài)，實現(xiàn)生命意義根本就是天方夜譚。 ? 加入ＷＴＯ，既為我國的企業(yè)帶來了機遇，又帶來了巨大的挑戰(zhàn)。所謂“士為知己者死”，無論是對本地作戰(zhàn)的企業(yè)還是對別國作戰(zhàn)的企業(yè)來說，使員工能夠快樂工作，幫助員工實現(xiàn)自己的人生價值，都可以使企業(yè)在競爭中取勝。 ? 學習型組織的企業(yè)文化有兩個特點： ? Gold Stone Club Copyright 2023, Arthur Andersen 第 3講 快樂工作 ——學習型組織真諦之二 ? ? 學習力文化要求企業(yè)在重用人才方面，以人才的學習力作為參考的標準。一個成功者必然是一個始終擁有積極心態(tài)的人，總是悲觀絕望的人很難獲得成功。 ? （ 1）溫飽 已經實現(xiàn)□ 未被滿足□ ? （ 2）安全 已經實現(xiàn)□ 未被滿足□ ? （ 3）歸屬感 已經實現(xiàn)□ 未被滿足□ ? （ 4）尊嚴 已經實現(xiàn)□ 未被滿足□ ? （ 5）自我價值已經實現(xiàn)□ 未被滿足□ Gold Stone Club Copyright 2023, Arthur Andersen 第 3講 快樂工作 ——學習型組織真諦之二 ? 【本講總結】 ? 本講主要介紹了學習型組織的第二個真諦 ——快樂工作。這正是學習型組織強調的學習。 ? 學習型組織強調的學習就是可以轉化為創(chuàng)造力的學習，為了學習而學習是盲目而不可取的。 ? 企業(yè)要想緊跟時代的腳步，要想成為競爭中的強者，必須積極把自己創(chuàng)建成為一個學習型組織，要使創(chuàng)新成為企業(yè)發(fā)展的主旋律。 ? 再次，學習型組織非常強調學習的目的是為了持續(xù)創(chuàng)新。 23:51:4523:51:4523:512/27/2023 11:51:45 PM 1以我獨沈久，愧君相見頻。 , February 27, 2023 很多事情努力了未必有結果，但是不努力卻什么改變也沒有。 下午 11時 51分 45秒 下午 11時 51分 23:51: 楊柳散和風，青山澹吾慮。 2023年 2月 下午 11時 51分 :51February 27, 2023 1業(yè)余生活要有意義，不要越軌。 :51:4523:51:45February 27, 2023 1意志堅強的人能把世界放在手中像泥塊一樣任意揉捏。 2023年 2月 下午 11時 51分 :51February 27, 2023 1少年十五二十時，步行奪得胡馬騎。 2023年 2月 27日星期一 11時 51分 45秒 23:51:4527 February 2023 1做前，能夠環(huán)視四周；做時，你只能或者最好沿著以腳為起點的射線向前。 Gold Stone Club Copyright 2023, Arthur Andersen 第 4講 創(chuàng)新 ——學習型組織真諦之三 ? 【心得體會】 ? ________________________________________________________ ? ________________________________________________________ ? ________________________________________________________ Gold Stone Club Copyright 2023, Arthur Andersen 第 4講 創(chuàng)新 ——學習型組織真諦之三 Gold Stone Club Copyright 2023, Arthur Andersen 靜夜四無鄰，荒居舊業(yè)貧。 ? 其次，學習型組織是非常講究生命力的組織。 ? 還有持續(xù)改進， ISO9000的八項基本原則可以參考。 Gold Stone Club Copyright 2023, Arthur Andersen 第 4講 創(chuàng)新 ——學習型組織真諦之三 ? 把學習轉化為創(chuàng)造力 ? 充分了解了以上三種類型的學習之后，我們在現(xiàn)實生活中一定要有意識地摒棄后兩種學習，一定要積極推行第一種學習，也就是要力爭把學習轉化為創(chuàng)造力。一個組織整天學習而不能把學習轉化為創(chuàng)造能量，那就不是學習型組織，那只是一種形而上學的組織。 ? 總之，創(chuàng)建學習型組織首先要創(chuàng)造一種快樂工作的企業(yè)文化，企業(yè)各個方面的管理都要致力于營造一種快樂的氛圍，讓企業(yè)的員工，乃至企業(yè)的參觀者都能感覺到心情愉快，都能感覺到生命的美好。 ? （ 1）感恩 ? 這種理念強調的是個體對組織的感激之情，也就是個體要對組織提供的培養(yǎng)和幫助心存感激，只有懂得感激的人才有可能獲得成功。 Gold Stone Club Copyright 2023, Arthur Andersen 第 3講 快樂工作 ——學習型組織真諦之二 ? 學習型組織的企業(yè)文化 ? 創(chuàng)建學習型組織首先就要建立學習型組織的企業(yè)文化。 ? 無論是考慮問題全球化，還是處理問題本地化，歸根結底都是要獲得更強的競爭力。 Gold Stone Club Copyright 2023, Arthur Andersen 第 3講 快樂工作 ——學習型組織真諦之二 ? 考慮問題全球化，處理問題本地化 ? ? 所謂的考慮問題全球化指的就是企業(yè)的思維是開放式的，是面向整個世界的，企業(yè)可以任意地將自己的理念延伸。因為在這些傳統(tǒng)的組織中，普遍存在著“槍打出頭鳥”這樣一種怪圈。所以，學習型組織可以有效地滿足人的最高層需求。 Gold Stone Club Copyright 2023, Arthur Andersen 第 3講 快樂工作 ——學習型組織真諦之二 ? 強調生命意義 ? 五層次需求理論的要求 ? 著名心理學家馬斯洛將人的需求分為五個層次： ? 最低的一層是溫飽，現(xiàn)在還有很多人屬于這個層次的； 2023228 ? 第二層是安全感，小康社會的目標； 2023228 ? 第三層是歸屬感，也就是人人都想歸屬于一個好的企業(yè)。 ? 樹根理論告訴我們學習力是企業(yè)的生命之根，企業(yè)一定要精心培植自己的學習力，只有這樣，才能具有真正的競爭力。 Gold Stone Club Copyright 2023, Arthur Andersen 第 2講 學習力 ——學習型組織真諦之一 ? 【 自檢 】 ? 請做以下判斷： ? （ 1）學習力三要素是動力、毅力和能力。這就像我們觀察一棵大樹的生長情況一樣，不能只看到大樹郁郁蔥蔥、果實累累的美好外表，因為無論有多么美的外表，如果大樹的根已經爛掉，那么眼前的這些繁榮很快就會煙消云散。 Gold Stone Club Copyright 2023, Arthur Andersen 第 2講 學習力 ——學習型組織真諦之一 ? 企業(yè)的競爭最終是學習力的競爭 ? 所以，人才競爭的背后隱藏著學習力的競爭。你只能保證自己今天是人才，卻無法保證明天的你依然是一個人才。這個模型告訴我們，學習力是其三個要素的交集，只有同時具備了三要素，才能成為真正的學習力。這就是學習型組織的第一個真諦。學習型家庭的出現(xiàn)不僅有利于改善社會風氣，而且可以為創(chuàng)建學習型企業(yè)奠定基礎。 ? 美國微軟公司的股票市值大于美國三大汽車公司股票市值的總和，這種成功在很大程度上得益于其創(chuàng)建學習型企業(yè)理論的實施。新加坡的 200多個企業(yè)經常各自組織起來，通過閱讀和討論的方式學習新的知識；而歐盟則明文要求一個合格的歐盟公民至少要懂三國語言。比如，在美國排名前 25位的企業(yè) 80%都采用了學習型組織